莎士比亚曾说过：“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺”。作为老师我们也有身体不适，或因个人生活的琐事而心情不佳的时候，当我们情绪低落或身体不适的时候，在进入课堂时要尽量调整自己的精神状态。
作为老师我们不要因为自己情绪不佳，而对自己的学生故意挑剔，或者大声训斥学生，发泄自己的情绪。让学生做自己的放气包，这样让自己心里舒服许多。不能将自己的坏情绪带入课堂，这样孩子才是最无辜的。
老师更不能因为喜欢某个学生，或不喜欢某个学生，在两个学生犯错误时就区别对待。因为我们是老师，关心爱护学生是我们义不容辞的责任。作为一名教师不要一看孩子作业没写好就火冒三丈，不要因孩子跑跑跳跳就大声呵斥，不要放大孩子的缺点，要真诚地关爱每一名学生。学生不爱学习，调皮捣蛋那是孩子的天性，作为教师要拥有一颗童心，理解孩子，走进孩子，了解学生行为动机，倾听孩子们的心声，站在学生的视角来看待孩子的行为。
作为一名教师我们在惩戒学生以前一定要三思而后行，经常看到有电视里边教师对学生有过激行为。比如：用针刺伤学生、把学生打得遍体鳞伤、侮辱的语言伤害学生自尊等等。我认为不管遇到什么事，我们可以换位思考。如果犯错误的学生是你的孩子，你会怎么与孩子沟通？如果犯错误的人是你，当老师找你时上来就对你发脾气，你的心里是怎样想的？你希望老师怎样引导你改正错误？如果你是孩子的家长，你会希望老师怎样批评教育你的孩子？
做位一名既热爱教育事业又热爱学生的好老师，我们应该努力提升自身的育人能力，用恰当的方式有耐心的与孩子沟通，控制自己的坏情绪。让每一个孩子都沐浴着师爱，健康茁壮地成长。
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