在第19天的课程群里，李杨布置了结营报告。我当时的第一反应居然是，二阶段的早课竟然就这么快结束了。
翻看一阶段结营报告，仿佛在看别人的讲述。我也没想到，自己的收获有这么多。而二阶段中，看自己这21天的学习中，看到了自己的起伏，看到了更细微、更真实的自己。
想起了一段话：“开始的学习，觉得看山不是山，看水不是水。而真正的学习后，会发现，看山还是山，看水还是水”。在新的内容中，不断重复出现之前的学习内容。新旧知识的碰撞，融合，让我对自己有了新的感受。
还能对二阶段的那天的点评记忆犹新。李杨认为，我在溺爱孩子。事情的责任不在我，而在我会把责任揽过来，给孩子说，是我提醒不及时。其实是孩子自己需要提醒自己的。当时的点评中，我还觉得自己是那个严格，有原则的妈妈，而且还想做到有爱、有温度去感受孩子的好妈妈。当天的情绪不够高，因为也夹杂了工作的琐碎。心情感觉很低落。感觉那天的点评，犀利到我无法正视。我感觉不到自己的溺爱。在开车回家的路上，无力感蔓延全身。那时候的自己，感觉无能为力，感觉有挫败感，我的收获感在哪儿。每天，忙忙碌碌，做本职，做副业，又是为了什么。
第二天，睡了一觉，我又是那个能量满满的自己。之前的点评放在那里。我看到，收到就是。而偏偏就是我的课题，是无法绕开。孩子想要一部手机的事情，终于还是让我去再次面对了真实的我自己。李杨的句句分析，直击我的内心。那一刻，我才觉得这是真的。潜意识里，我和老公主动给到孩子更多。又去要求他太多。而这样，给的那些爱，又被要求所压制。让孩子感觉不到我们是在用爱对孩子。而是在用要求。
这一次，我冷静看到我的时候，我没有无力感。只有深刻回看自己的迫切感。那天晚上，我认真仔细又翻看点评。我会看到，一切的结果都是自己的念头所引发，所创设。
在自我成长的道路上，永远没有尽头，没有所谓的终点。二阶段里，学到后面十几天了，我才能更深体悟出，一阶段第一课，讲的好感觉才是沟通，成长的最佳开启点。
其实，所有的内容，都是从最接地气的实例开启，一点点渗透，一点点理解，然后形成上升螺旋。
当这些内容变成了我的思维，变成了我的指导信条，时刻用这些内容来调整琐碎的日常，我才会有更精进的成长。
当然，也要允许自己的回落，看到自己的变化，起伏。看到真实的自己。自己成长结实，才能生出力量来影响孩子，影响家人。
所以，休整的这几天里，我还是重新回看之前的每天内容。不断吸收消化。给三阶段的学习，做好铺垫。
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