彦彦：知识进化论福建站，在“混乱”中拥抱变化

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11月2日上午，“知识进化论福建站”圆满结束了。

在大家开始有序离场的时候，我总算可以松一口气。作为总负责的我，最担心的就是大家的安全问题。直到大家走出会场的最后一刻，我才能松了这口气，放下这颗心。

我已经是第三次组织樊老师的千人演讲了，从2017到2019，每一场都是两千人上下，但其实这三年间也经历了非常多的变化。

最明显的变化，就是樊老师的知名度大大提高，越来越需要有意识地去保护了。

最早的时候，我们都可以带樊老师去吃路边摊绵绵冰，到今年，就完全不可能了。我们宁可在酒店喝茶聊天，也不能出去到处乱逛。

绝大多数人都很爱樊老师，但我们也不可避免，会有一些人打着爱的名义做些伤害品牌的事情。所以，总部也越来越谨慎了。

老实说，我们这一次活动，与过去相比，增加了很多很多的变化。作为我这个总负责来说，有非常多的不适应。但我知道，一切都是樊老师好。今时不同往日，我们也需要一起为保护我们共同的品牌多去做一些努力。所以，其实我没有太多的挣扎，就接受所有的变化。因为，我们是出于真爱，来做这些事。

所以，与其考虑所有的不确定性，不如放开怀抱，拥抱变化，就去尽力做我们自己能做的事情。

其实，这也是我一贯的准则。

今天的演讲，樊老师提到他最近读的一本新书，叫做《混乱》。这本书对他影响非常大，他决定让全公司的员工都来读这本书。

彦彦：知识进化论福建站，在“混乱”中拥抱变化

今天福建站这场“知识进化论”的内容，与过往所有的“知识进化论”都不一样，完全是全新的内容。

樊老师从密集型教育讲起，讲现在的孩子们所面临的大环境，讲到世界各国的教育机制，回到现代中国的教育机制，为什么成了这个样子？涉及到一本经济学新书《爱、金钱和孩子》。

【你选择什么样的教养方式？】

为什么全球性的趋势是我们的教养越来越密集，为什么大家在教育方面的投入越来越大，教育这件事变得越来越焦虑？

整个社会教育回报率决定我们大家选择什么样的教养方式。

在强力控制型、放任型、忽视型、权威型四种家长中，我们更力推的其实是权威型的家长，家长跟孩子之间更多的沟通是在价值观，家长通过塑造孩子的价值观来跟孩子保持足够的亲密关系，是让孩子认为家长是正确，家长树立权威。

当然权威型的家长要求是很高的，但值得我们努力。因为这四种模式中，不同的环境决定了不同的教养方式，而效果最好的是权威型，如果能够在家里面给孩子树立正确的价值观，能够令你的孩子认可你的价值观，并且知道学习对他是很美好的一件事，成功率就会大大增强。

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【勤奋重要，还是独立重要？】

绝大多数中国人都认为，勤奋特别重要。但在北欧尤其是挪威、瑞典、芬兰这样的国家，勤奋根本提不到名单上来，他们认为一个人能力最重要的就是独立性很重要，他们认为一个人最重要的是想象力、合作精神才是重要的。

其实我想说，《道德经》则也认为，人是不需要太勤奋的，“无为”的状态往往好过刻意为之。我在想，中国人所倡导的“勤奋”，恐怕是一种“社会道德”，是被人为灌输出来的一种价值观，而不是“天然道德”。

人天生应该是要轻松自在，而不是把自己搞得苦哈哈。这就是我们为什么要一直强调回到知识本身，感受纯粹求知的乐趣，而不应该把学习搞得这么累。

比如说我们这次知博会，整个团队都为此付出极大的努力，但也非常疲惫。我们整个团队的发心都特别好，但我们是否有更加简单的方式开实现内心真正的目标呢？又或者，我们选择用这样的方式，但有什么办法让大家更多地感受到求知的乐趣呢？

这是我们所需要多多思考的问题。一切的事情去伪存真，就会变得越来越简单。

彦彦：知识进化论福建站，在“混乱”中拥抱变化

【教育与商业的区别】

“樊登读书做的不是商业，是做的教育。你会说你收了那么多钱难道不是商业吗？教育和商业的本质区别是什么？商业的核心是迎合、满足，我满足你的需求，我迎合你的需求，然后你把钱给我。教育的本质是改变，我并不满足你的需求，我并不迎合你的需求，我希望你改变。这就是教育和商业的本质区别。”

这段话，同样也适用于【彦值圈】，适用于所有发心立愿要做好教育的伙伴们。以后，我们就知道自己应该如何当好一个“教育者”，而不只是一个“代理商”。我们每一个读书会的会长，如果是以“教育”为己任，被“教育”的目标吸引而来，那么我们就不会仅仅把自己当做一个代理商，而是可以成为一个城市的文化推动者。其实这也是我们一直想做的事情，也是需要时时觉察、言行如一真正去努力的。

之后，我想要成立“领航鹭”知识服务团队，也是因为这一点。我们的读书会应该要起到这种文化推动的作用，用读书来点亮一座城市。正如我们今年“领航鹭”的口号一样：

“从经济特区到知识特区

从改革开放到学习强国

知识赋能从厦门出发

我们是知识服务的领航鹭！”

我们始终，应该把重心着眼于教育，用做教育的发心和坚守来做好这份事业，而不是本末倒置，反而乱了自己的节奏。特别是对于一艘船的船长来说，把好这个船的方向，就显得尤为重要。

我们始终，是一群想要好好做教育的人。

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【迎合，还是改变】

商业是迎合，教育是改变。

你看一个平台的算法，就能明白它是在做什么？

那我们自己呢？对于我们自己，对于我们的孩子，我们的亲人朋友、合作伙伴，你是迎合还是改变？

我们是总让自己在舒适区里呆着，自以为画得出一切蓝图，自以为可以掌控世界，还是你真的愿意去好好迎接这个真实感扑面而来的世界，勇敢地拥抱变化和混乱？

其实，我觉得，拥抱混乱一点也不可怕，只要你自己心可以定得下来，知道自己为什么而努力，为什么样的使命感而生，一切就会非常简单明了，很容易做出判断。

只要你心里有根定海神针，外面的世界再怎么风云变幻，都可以跟你没有关系。

我们现在总是在学习简单体系的方式，各种条条框框规则逻辑，实际上是容易做出来的。但复杂体系的方式，恰恰是一种只可意会不可言传的无形力量。

在我理解里，复杂体系应该更加偏向于是“价值观”、“意念”、“潜意识”这样无形的东西。

而这些无形的“道”，作用远大于各种技术层面的方法。

大量引入随机性，学会“抛洒”，把你丢在哪儿，你都能够去找到人生的高点，这个方法要比你按部就班地慢慢往上走，实际上要快得多。

如果一切按着计划走，就只能慢慢成为一个“不里丹之驴”，慢慢等死。

只有随机性才是复杂体系当中有效的应对方式。

彦彦：知识进化论福建站，在“混乱”中拥抱变化

最后，樊老师提醒大家，探索科学的当中要时刻保持理性和批判性思维，然后来决定你的选择。

（本次演讲没有视频直播，但有图文直播。具体的演讲内容可以查看“云现场”内容直播。）

特别感谢樊老师，关于“混乱”的思考，给我好大的启示。实际上，我们每天都在面临这样的选择，如何在混乱中发挥复杂体系的作用，真的很重要。简单来说，其实有时候“不管”，也许才能真正地“管”。

不管是在任何情形下，你都可以有“不管”的勇气。

而人呢，往往因为内心的不安全感和恐惧，而舍不得放开手中的一点点掌控感，甚至会因此付出很大的代价。

关键是，你要觉察得到，你正在做这样的事情。而不是，一直在为自己找借口找理由，用战术上的勤奋掩盖内心的脆弱焦虑。

这就是为什么，很多人总是在“瞎忙”，却干不出成果来。又或者是，无论干什么，最后结果总是一团糟。

我们真正需要去思考的，是保持独立、修好自己的问题。

感谢樊老师，带我们一起“求知论道”，一起感受纯粹求知的乐趣！

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