【博图第七期】英国博赞思维导图管理师认证班孙玲琳 第二幅 攀树活

【博图第七期】英国博赞思维导图管理师认证班孙玲琳 第二幅 攀树活动设计思维导图

【主题】攀树活动设计思路（规定主题5W2H）

【绘制目的】以攀树活动为主体设计一场亲子活动。

【亮点】中心图能将活动主体表达的一目了然，孩子们在自然的环境中攀爬，神情愉悦。但是攀爬的主要是孩子，而家长在于过程中陪伴，因此中心图只体现了孩子的攀爬。

【解说】

1. 中心图：中心图的表达以三个孩子的攀爬为主要意图，能让观看的人非常明确地把握住主题。

2.  第一个分支：“what”。解释攀树的起源是什么，现在为何发展成一个有趣的运动。

3.  第二个分支：“why”。说明我们为什么组织“攀树”运动。首先，是为了让孩子亲近自然，弥补孩子“自然缺失”的遗憾；其次，是为了让孩子得到锻炼，除了身体得到锻炼，还在心智上得到锻炼，譬如坚毅，抗挫等；最后，是为了起到亲子的效果，给家长提供一个高质量陪伴的机会。

4. 第三个分支：“when”。根据活动所适宜的气候和时间长短，可以确定活动举办的时间为5月-6月的周末的下午，时间为1点~5点，大约4小时。

5. 第四个分支：“where”。攀树的地点选择肯定是在户外，并且有合适的大树。同时还需要考虑交通的便捷程度。

6. 第五个分支：“who”。这里将人员分成两类，分别为参与者和组织者。参与者的话，显而易见就是家庭，图中画了一大一小两个人物，亮点在于那颗爱心，再次体现了活动的亲子性。组织者则按照分工来进行分类，分别为教练，助教和摄影师。

7. 第6个分支：“how”。在整个导图中，how的部分占比最大。以时间逻辑为维度进行第二层的分类，依次为活动开始前的宣传，活动执行的部分，还有活动后的总结。重点解释一下“执行”下的第三层，也是延续了时间逻辑为维度进行分类，分为执行前，中，后三个阶段。

8. 第7个分支：“how much”。这部分从财务角度的出发，分为收入和支出两个部分。成本在上，收费在下，即根据成本推导出相应的收费标准。