教室是什么？

教室是什么？

今晚在教室门外看到两位同学自习课时的样子让我很不舒服，所以我非常严厉的在班里批评了。事情首先是一位同学上课后没有回到自己位置坐，原本这个位置同学没有地方坐，就随意地下意识地挤着坐一起了。

对他们来讲仅仅是随意的一个坐姿而已，可对于在外面看到的人而言，至少对于我而言很不好看。同时自习课不允许串位是很明确的事情，所以我认为他们不尊重自习课的纪律要求。对于在旁边坐着的同学而言又是什么呢？请在附近位置的同学思考。

由这里我想到，下意识觉得没有什么问题的行为为什么会产生？我觉得来源于他的观念。他的观念并没有把教室，自习课当作需要尊重的地方，需要共同遵守约束自我的地方。毕竟考完试了，随意点放松一下。

也由此，我想和大家一起探讨——教室是什么？

教室是一个学习的地方，每天在这里上课学习。

教室是一个有点像家一样的地方，我们互相帮助。

教室是一个有些郁闷的地方，有时候被老师批评，有时候成绩不好觉得被周围同学老师否定。

教室是一个安静的地方，每天都在争分夺秒的做作业，没有时间说太多废话。

教室是一个竞争的地方，有比较就有伤害，有时候不得不面对。

……

我想到的同学们的回答有上面这些。希望更多的同学补充。

我认为的教室又是一个什么地方呢？

教室是一个特殊的“教堂”，在这里我们理解运用各种自然法则，学科知识规律，这里供奉的不是“神”，而是让人尊崇的自然奥秘，这些奥秘经由前人和伟人来探索发现，由我们继续发展。在这个特殊的教堂，我们学习伽利略、牛顿、奥斯特、法拉第和爱因斯坦等伟人的经验总结，他们的伟大要由我们真正走近、穿越才能感受到。这个特殊的“教堂”需要我们以崇敬的心态尊敬它，维护它！

教室还是一个图书馆，我们在看得见看不见的书中学习，图书馆是安静、安全和温暖的，我们经由一本本书籍的润泽成为了更好的自己。

教室更是一个创造的地方，大家就像一块只经过小学初中简单加工的玉石，到了高中需要更精细的方法工具打磨我们自己。一个优秀的艺人在不断打磨中才最终把玉石成为了一件件珍品！

亲爱的同学们，这是我以学生的身份理解教室应当是这样的一个地方。而对于我作为教师这个角色而言，我认为教室是什么呢？这个问题会我会在我们的班会课上和大家分享。

我希望听到你们的声音，你认为现在的教室是什么地方？你希望教室将来成为什么？你将怎样创造它并让它成为你希望成为的样子！