暑假后接了两个班，数学总评又倒数第一。
去年刚接了两个倒数第一的班，费了好大劲，成绩有提高，学生终于圆满毕业。
暑假后，不幸被同组老师言中，被当班主任了，好烦好烦，好好烦！
没有办法，只能硬着头皮上！
努力了很久，担任班主任的班在纪律上也没有多少起色，倒是在很乱的情况下，英语还能考全级第一，语文第三，数学差一点全级第六。总成绩排第四。
最关键的是，另一个班更是不可控，差的不得了。这次是实实在在的倒数第一了，唉
无限难过，看来倒数第一的帽子不好摘！
今天在学习实验报告怎么写，看着的时候突发奇想：既然倒数第一了，我也没什么顾虑，反正差了，索性来个改革。延续之前的上课风格：总体原则一是以本为本学好课本，二是分层教学降低题量和难度。目的是让好学生吃饱，学困生吃得下，消化得了。
正好在学习实验报告的写法。可以进行课题研究，提高学生的成绩！
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实验一下
本文标题：想实验一下
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