还是周六上午
还是艳阳天
在高行生态园
我们浦东小小图乐园的第二次活动。
自我介绍和规则说明
五位小朋友有些很熟悉有些初次见面，都来介绍下自己吧，姓名年龄班级和爱好。爱好真是五花八门啊！有喜欢画画的——嗯，是的，我见过你作品的照片；有喜欢和爸爸妈妈玩的——哇，这个爱好很特别也很纯真，哪个小朋友不喜欢跟爸爸妈妈玩呢！还有喜欢臭屁股小汽车的——那是什么鬼，好吧，我知道你现在处于诅咒（脏话）敏感期，就让我的淡定陪你度过吧!
关于规则，由于处于探索阶段，并且秉承规矩多了就没有规矩的原则，这次我们就设立了一个规矩：音乐响起时要回到位置上。事实证明效果相当显著，当“左手右手一个慢动作”响起时，五位小朋友都从四面八方跑回来了!
绘本分享
什么是倾听？为什么要倾听呢？绘本告诉我们答案。这不是一本趣味性的书，对于中大班的小朋友大部分时间内能够眼神注视着老师，积极回应提出的问题，谁说“倾听”没在他们心里种下一颗小种子呢？
绘本分享
我做小老师
老师讲故事给我们听，我们也想做小老师讲故事给小朋友听!
辰辰最积极举手想做小老师，可翻了两页就“我不会讲”，好吧，积极态度绝对要鼓励，以后多多练习吧！
同样积极的子凡是最像模像样的小老师，讲了一页又一页! 做老师，好玩吗？
与皮皮眼神相接的那一刻，我知道你也想举手是吗？好，那就你也来讲几页，讲过之后你享受到“自己也可以做到”的喜悦了吗？
同声传话
讲完倾听，那我们来个传话的小游戏吧！竖起小耳朵，用心听你的小伙伴讲的那句话。皱着眉听，笑着听，没听清再问一遍两遍三四遍。
同声传话
连体人
第一轮，每个小朋友可以选择一位不是自己父母的家长做“连体人”，有人迅速搭档成功，有人落单后等待被动组合。
计时开始，冲向终点!
冲向终点
没玩够，再来一轮自由组合。呀，摔倒了，呀，连体人的同伴也摔倒了! 没关系，爬起来笑着继续!
摔倒了爬起来
兔子找山洞
家长俩俩组成兔子洞，小朋友们一个大灰狼，一个逃跑的小兔子，其余躲在山洞下，大灰狼开始抓，小兔赶紧跑，找个山洞藏起来，一个山洞只能躲一只小兔子哦。
满场的欢声笑语!
兔子找山洞
美德分享
家长环节。
你的孩子在这次活动或日常的生活中，有哪些行为表现出“倾听”美德呢？
可能对于大多数家长来讲，这是第一次在其他人面前大方分享自己孩子的美德，没关系，孩子需要练习我们同样需要练习。不讲虽然不讲但是，我们只把目光放在孩子们身上钻石般的美德上，一个星期一个美德，相信孩子们身上会有越来越多的美德闪闪发光!
插曲
上午的活动并不是一帆风顺，发生的小插曲，被细心的妈妈关注到并及时沟通疏导。这也是我们小小图乐园活动的目的之一，家长在持续近距离观察自己孩子在集体活动中的行为模式后，反思、及时沟通、及时引导。
20161112浦东小小图乐园第2期——倾听
谢谢一起组织主持的豆子妈妈，谢谢所有参加的家长和小朋友，我们下周六再见!
20161112浦东小小图乐园第2期——倾听
网友评论