校园文化的建设

我在一所公里的国学实验学校。这几年国学受到了很多争议，有说好，有说迂腐，严重不赞成的。

其实我对国学没有排除也没有多喜欢，就是单纯的不了解。来这所学校三年了，在这三年中，我慢慢的形象气质都有了很大的变化，现在的校长明年就要退休了，在我刚来的时候，她在开会时，会做很多的思想教育，我听了之后都特别打动我。可是随着后来，校长说的越来越少，以前我并不知道这背后的道理，直到我昨天看了《绝佳体验》的第四章，我突然对学校的文化、环境建设由衷的佩服起来。

一、校园文化建设——仪式感：

一进入校园，有一座孔子的雕塑。我们学校每年都会举办9.28祭孔大典，这已经成了我们学校的节日，每年这个时候大家都在期待这一场盛大的典礼。一年级的孩子们会被画上朱砂启智，典礼上每个年级的孩子会背诵不同的诗篇，从弟子规到论语再到大学，郎朗的读书声响彻校园。

二、校园文化建设——环境建设：

楼浪里，每一个班级都是自己的班级文化展示，贴在班级的墙面上。各中队都有自己的主题，比如“纸鸢中队” 专门研究纸鸢的文化；青花中队，专门研究展示青花的运用，有青花瓷，还有在纸面盘子上孩子们画的青花。龙腾中队、国画中队....

楼浪里处处都是传统文化的体现：每一层楼不同的主题。有马勺、画扇、洪德书院、教师的十二项修炼....

三、校园文化建设——文化建设

老师们每周组织读弟子规、学习弟子规，论语，一起研读，讲读。在日积月累中，老师们的气质都有了变化，重要的是这个变化是由内而外散发的。

四、校园文化建设——服装：

我们有自己的校服，重大仪式时都要统一着装。平时对于教师的着装都有着严格的规定：比如，不能披发，不能穿膝盖以上的短裙短裤，不能染指甲，不能穿暴露性感服装....

这些一项项规定，我以前真没觉得有什么用。可是到每次别人到校参观之后，都会感叹学校的文化氛围，清新儒雅。孩子们会对老师鞠躬敬礼，老师们微笑待人。在文化的熏陶下，在日积月累的建设中，成就了儒雅校园。