今天下午我有四节课，连着两节课中间在教室里批改学生的听写。我没来得及回办公室，上课后两位老师都来找手机。我就纳闷了？怎么回事？
封老师说，有个三班的学生说是语文老师让他来找作文本的。以后，张老师的手机就丢了。这不，来问问这个孩子。
我忽然想起来，在我来上课的时候看见班主任老师在门口找他谈话，他脸色很难看。我还问了一句怎么了，这么不高兴。后来他一直没进来上课。
我赶紧联系班主任老师。不接电话。
回到办公室，张老师还没找到手机，赶紧去看监控，又去班主任那里问。
学生说，他班主任让他交出手机来，那是我租的手机460块钱，这次月考没考好，妈妈要杀了我。我不能叫出手机，我没钱。就去办公室看见一个手机。后来又碰到墙的缝隙里了。
张老师赶紧找人去砸墙，一个师傅慢慢撬开砖头，费了好大劲，终于拿到手机了。手机壳没了，屏也划坏了。张老师很知足，说找到手机就行了。高中的儿子还晚上还得给我打电话呢。张老师嘱咐班主任老师一定妥善处理好这件事，不要因为这件事引发家庭矛盾，后果自负。
当时张老师把手机放在办公桌上就去上课了，回来就不见了。
这件事真是刷新我的三观，从没想到这个孩子会这么做，会有这么多心思。来办公室偷手机有老师问他干什么，他竟然对答如流，说的天衣无缝。偷手机只想逃脱自己租来的手机，也不想老师丢掉手机会有什么麻烦。
做事不考虑后果，初四的学生了，14岁了，应该负法律责任了。这是偷盗行为。
人性之恶，不忍直视！
东野圭吾说，「这世间有两样东西不忍直视，一是太阳，二是人心。」即便心理承受能力再强，也不要去直视人心；无论出于什么样的考虑，也不要去考验人性。真相只会让我们难以接受。
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