1、最重要的是健康的身体，人文素养以及创意，多旅游多玩，多看展览，多阅读多运动。
2、物理化学生物信息，甚至语文英语，都需要大量的知识积累和实际操作，但是数学是需要心智和创造力的活动，有数学天分的学生只用少量的基础知识就可以解决很难的问题。
3、高一周记：写你一个星期以来的感想，任何感想都好，生活感想，学习感想，读书感想，写什么随便你，但是有一个规定，两面都要写满。周记是你我之间的秘密。
4、对待考试：要努力准备，但是不要太在意成绩。我完全不在意你的名次，我只在意你有没有尽力，有没有学到东西。
5、班风的营造是老师的责任，我喜欢合作远胜过竞争。
6、学生不喜欢老师（冲突）：学生要习惯各式各样的老师风格，然后也要学习怎么应对进退是比较妥当的，这事情没有谁对谁错，就是风格的问题，风格是要互相协调和适应的。
7、一个班的班风良莠，一个班的努力与否，一个班的团结心和认同感，一站在台上就一览无遗。
8、一个班级就像一个小型社会，每个班都会发展出独一无二的班风，每个班都会有边缘的学生存在。而终究每个人在高二的灿烂后会无暇他顾，只能为自己的未来奋斗。那些格格不入的同学就静静的等待毕业。时间之河流过，不留下一点痕迹。
9、很难理解公敌是怎么形成的，一开始也许就是一两个意见领袖的看法，但是慢慢扩散之后就变成全班的共同意志。固然标靶自己要负一点责任，但是一旦有团体意志，在加强之下就会出现集体欺凌。
10、孟子说，得天下英才而教之，一乐也。数学这门科目和其他理科科目（物理化学生物信息）比较起来，需要的背景知识是最少的。这个科目的特点是只要用少少的知识加上创意和天分就可以得到非常奥妙的结果。
11、龟兔赛跑的故事给我们非常好的启示—持续行动,走向终点的毅力，才是真正的关键。
12、参加竞赛：我做了非常多的心理建设。不说“只要你尽力了，结果不那么重要”，也不说“平常心就好”，因为这些话一点用处也没有，我说的是“要承认你很害怕，真没什么好丢脸的，因为每个选手都一样”。
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