绘本讲师训练营（6期）7/21阅读原创-《幸福的种子》- 在图画

06207李志

今天读完了《幸福的种子》最后一个章节，图画书与幼儿教育。三岁之前，父母在家里给一个孩子念图画书，三岁以后，幼儿园老师在班上给一群孩子念图画书，孩子回家后父母继续给孩子念图画书。家庭教育与幼儿园教育有机结合，促进孩子语言的飞速发展。

书中提到了大家熟悉的《拔萝卜》的故事，孩子看完了图画书后，有了一种共同的语言：“一、二、三，用力拔”，在幼儿园鞋柜门打不开的情况下，孩子们竟然将这个故事用另外一种方式重新演绎，《拔萝卜》潜在的内涵和中心思想，都被孩子们带进他们的游戏和生活中，成为一种实质的生活智慧。我想这就是图画书带给他们的乐趣吧。

绘本讲师训练营（6期）7/21阅读原创-《幸福的种子》- 在图画书里培养默契

当父母和孩子在生活中通过图画书中一些非常有意思的游戏或者专用语言来沟通时，一个眼神，一个动作，一句台词，无需更多，对方早已心领神会，产生了共鸣，亲子关系也随之越来越融洽了。