昨天去参加了一个小学生提升语文能力的讲座，主讲是北大博士，专研语文教学。现场人非常多，大人带着小孩来取经，过程非常喧闹。大人听讲，拍照，小孩吵闹，场面有些混乱。博士讲话内容总结下有几点：
1.语文能力职业生涯的影响深远。列举了一些数据统计，高级公务员的高考成绩普遍较高。
2.文言文在语文高考的比例越来越高。
3.多读经典书籍，高考内容会涉及。
4.学习汉字的方法：字源学习法。
学习是学生首重的任务，目前的教学讲求效率，在小学阶段认识2500个汉字，初中认识5000个汉字，高考要考文言文，学生要熟读100多篇文言文。学习的目标是考上好成绩，高考考什么，就学什么，只要听话照做就行，做好了，老师给你打星，考试拿高分。这种以高考为学习目的的，浪费了学生们太多的宝贵时间，高考之后，这些填鸭式灌入的知识随着时间渐渐遗忘光。多数学生的知识能力在高三达到人生巅峰，以后再无法超越。
走上工作岗位了，不用再以高考为目的去学习，为追求更高薪酬，学习新技能。为什么学习新技能？目前的行业不好么？是的，目前的行业确实普遍收入水平不如金融，互联网，区块链等等行业。要发展，专行业啊，赶紧学习。毎个行业的初期，都有很大的红利，并且对技能要求并不太高，随着行业发展成熟，对技能的要求也会变得严格，收入水平也趋于平均。那个时候，怎么办？继续追求新风口，学习新技能，残酷的事实是人要变老的，新行业更青睐年轻人。以追求高薪为目的的学习，也将会是随波逐流，忙于学习，花费太多时间，巅峰期可能就那么几年。
现在知识大爆炸的时代，有太多的新知识更新迭代，让我们感觉稍加不注意，自己就落伍了，这是个大坑，靠学习去填，是要累坏这一生，却碌碌无为。小心掉入学习的大坑，看见什么新东西不懂，就焦虑。那么我们如何去面对“学习”二字呢？我们放弃“学习”，如何让自己进步，不被时代抛弃呢？
是的，首先抛弃学习的欲望。依靠学习来充实自己的知识体系，解除内心的焦虑，就如同看电视剧来打发一天的时间。毎五年都会有一波新技术潮流，不断学习就如同被时代牵着鼻子走。
让自己进步，有所作为，学习不是入口或者起点，思考和创造才是。哈哈，有人会说，我啥都不懂，就让我去思考，或者创造。人就有这本事，不认识文字，就会思考，文字就是人思考创造过程的一个副产品。但现代人认识了5000个汉字，外加英文，依然不会思考和创造。为什么？因为习惯，一直以来，我们都只被动地学习，吸收新知识。而不是反过来，观察周边环境，冥思苦想，发明“钻木取火”之道，得知摩擦生热知原理。遇到一个问题，现在很多人急于去通过学习新知识，来解释和解答，或者直接google，百度获取快速解决之道。这是明显地为逃避思考而拼命学习的表现。一个以思考和创造为出发点的人，遇到一个问题，会自己思考解决之道。
一切公之于众的解决之道都是不值钱的，甚至坑人的。去百度搜一下，“2018年 什么生意最火？”会有上百条信息出来，绝大多数广告或者类传销产品和项目。炒股大师，公众号免费为一群小白传道授业，鼓吹自己的理论，引导小白跟随和学习，那套理论只是割韭菜的外衣。知识理论那么多，学习越多，伤害越大。做生意，炒股的商机和机会，学不来，要自己去思考。
一切知识可能都是错的，或者在某种条件下是都是错的。地心说，日心说，牛顿三大定律，相对论....后一个理论推翻前一个理论，开创一个新时代。现存的一切知识和理论，可能都是错误的，唯有思考才能在这个世界上获取只属于少数人的小小机会。所以要让思考成为我们的第一选择，而不是学习，学习只是辅助获取必要知识。
前几天，我做了一个梦，梦中为毫无想法的自己而惴惴不安，感觉空荡荡的，毫无存在感。于是，接着做梦，梦见自己被一辆车追赶，尝试了各种途径摆脱小车，最后还有机会抡起大石头，砸碎车玻璃，好是痛快，没有惊恐。思考是一种意识，整天琢磨事情也是中习惯，久而久之，就有创造，有发明，这些产生新知识，有新机遇。往大了说，就像牛顿，爱因斯坦开创了新时代。
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