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雅宸班一年级下第十周

雅宸班一年级下第十周

作者: 启元艾米 | 来源:发表于2019-05-11 16:27 被阅读0次
    大顶子山的景色

        昨天,启元学校小学部全体师生到大顶子山春游。几天前,我就在教室里看到孩子们三三两两聚在一起,讨论春游的事情,比如带什么好吃的呀,穿什么衣服呀,拿几个包啊……不知道的还以为要去长途旅行呢。终于等来了这一天,听说有的孩子早上早早的就起床了,去叫爸爸妈妈起床,春游对孩子们来说确实是一件很兴奋的事。

            爬山的过程开始时孩子们很兴奋,一路走着一路聊天,探险小组在两边的树上系路标,方便找到回来的路。当孩子到达山顶看到山下郁郁葱葱的景色时,都发出一声声赞美的声音:哇,太美了!看到启元学校了,看到我家了!俗话说:上山容易下山难,也许没有了上山时那种期待和好奇,也许是累了,下山时孩子们的兴致明显降低,出现意外的几率也多了,摔倒的,累的,有情绪的,有的孩子嘴里一直在说走不动的,但是不管怎样,前进的脚步没有停止,这个过程也最是锻炼孩子的意志力的,即使对于老师们来说,也很累,因为我们缺少这方面的锻炼,所以这样的机会应该给到孩子们,当我们经历过几次,就会发现自己的变化,那种力量和自信是任何人给不了的。

    雅宸班一年级下第十周

        即使再累,看到终点到了,都大喊着冲过去,孩子们确实是又饿又累,迫不及待开始了午餐分享时间,家长们也真是用心了,给孩子们准备的好丰盛,这种一起分享的感觉好幸福。艾米老师早上就没吃饭,已经饿得头昏眼花了,孩子们说我:老师你早上不吃饭,是不是就攒着等着这顿呢?哈哈,你说对了,我就等着这顿呢。

    午餐分享

          这一上午,孩子们有了太多的体验:开始时的期待,累到走不动时的痛苦,摔倒时的疼痛,分享时的幸福,玩耍时的快乐,都是他们的经历,无论任何感受,孩子们都需要体验。

          本周是数学板块的最后一周,晨圈除了唱数,简单带入了2的倍数,3的倍数,数学学习还是要体验节奏的练习,在节奏中逐渐建立数感,先用身体去体验,感受,然后才能理解。孩子们的学习要有动有静,晨圈中足够伸展他们的肢体,主课本时才能安静的工作。本周开始了减法的学习,周一带入了关于减法的故事,故事中传递给孩子们的是分享,主人公把他辛苦找到的宝贝分享给附近贫困的村民,让大家都富有起来,渐渐的,所有人都学习他与人分享的精神。数学的学习更多的是道德层面的传递。

          一年级下学期学习也已经过去一半时间了,最近每天会留几道作业题,量不多,主要是养成习惯,放学回家首先把作业写完,然后再去做其他事情,让孩子们学会事情有主次之分。渐渐的会加大作业量,数学还是建立在练习的基础上。因为每个孩子都不同,对不同的孩子要有不同的工作,同样的作业,有的孩子认为太简单了,有的孩子认为太难了,所以对作业的设计,也需要更细致。

        周日是母亲节,手工课上小石老师带孩子们为妈妈做了礼物——纯天然无添加唇膏,是用橄榄油和蜂蜡制作的,孩子们很好奇,观察着唇膏管里面发生的变化,都感到很神奇,我能想象当妈妈们收到礼物时的惊喜。

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        本周末的家长会上我们一起面对面沟通,我们的目的只有一个——让孩子更好的成长。

        祝大家周末愉快!祝妈妈们母亲节快乐!

        艾米 2019.5.11

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