书籍大致分虚构类和非虚构类，读非虚构类是为了获得新知识，并应用到生活，让自身得以成长。读虚构类是为了丰富生活阅历，获得乐趣。
今年之前对我来说只有读得进的书和不想读的书，读的也都是虚构类的书。现在读的书都是老师们推荐的经典书，区别在于这些书很难书，要重复读很多遍才能理解。
读好书要专注，越读越需要足够的耐心反复研读，读好书越久越知道以往读的书就是在虚度光阴，落后的读书方式严重阻碍获取知识。
书是人类进步的阶梯，可又有多少人做到每年读50本书。从小学开始，老师教的读书方法就是一字一句的读课本，反复读反复背。
也许是自己笨，那时就是不知道还有更好的读书方法，以至到毕业都没有迭代读书方法。进入社会，经历各种困难才知道到读书的好处，才认识到知识是可以改变命运的。
教育是改变的根本，父母是孩子最好的老师，家庭教育就是要把我们所积累的经验，知识传递给孩子们，让他们能走得更远。
认识的一位老师特别爱读书，光《曾国藩传》就读了几十遍，他讲书不是单纯的复述书中的故事，而是结合自身的经验，找到书中知识点的运用局限，提炼出践行方案。
知识不是读一遍就能获得，技能不是练习一次就能掌握，它们都需要反复地练习很久才能够让自己熟练掌握，读书同样也是。
李善友教授的单点破局模型里有个阈值效应，要击穿阈值，前期需要经过很长时间的积累，99之前就像一潭死水，只有突破100才能迎来指数级的增长。
成功之前需要一个过程，经典好书重读一次都会带来不一样的感悟，读久了理解也就透彻了。老师常说，书不在于读的数量，一本好书（论语）足以指导人生。
读书就是不断磨练自我的过程，每重读一遍磨掉的是自身的缺点或者菱角，磨练多了，人自然会得到进化以及开悟。
李善友教授说，人的本质就是创造者，人的使命就是创造出一件美好的作品。读书可以让人变得更好，持续读书，读好书，属于你的美好就在不久的将来。
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