10000词汇是掌握一门语言的基本要求,甚至有人认为掌握了词汇基本就算掌握了语言。学习一个词是很容易的,但是短时间内掌握这么多词汇,就必须得有简单易行的方法。
书面背单词,被广大学生证明效率一般、效果平平,用来应试还是不错的方法,但是如果短期掌握应用,时间可能不允许。
语言三要素:音、意、形,形被排除了,就只剩音意,音是肉体,意是灵魂,我们只有一条路,就是听力(语音)背单词,所有人的母语都是这么学会的,不识字的人学习外语,也是这么做的。
试想学习场景:
1.调暗灯光,2.优质低速的音频,3.适当的重复跟读…………
思考思考长长的思考…………
现在是晚上23:42,忽然醒来,觉得既然要读《圣经》,那就结合背单词来读,比如《创世纪》第一节,先把所有生词都学习一遍(听一遍讲解),然后再去阅读该段《圣经》,并且随时复习,以保证不会忘记,巩固学习效果。这样如果这段文章记住了,是不是单词就算背下来了?
这是一个备选的方案,感觉还是书面背单词,其实以声音为导向,开始忽略拼读,记忆声音,并跟读,听音频也是读文章。怎么方便记忆,怎么来。
那么这与传统的学习有什么区别?区别大概是泛读文章如此的长,快1000页了,一直一直读下去,就像听冲锋号冲锋,回头再打扫战场、收拾残兵败将,可以二刷三刷甚至四刷课文。课文就是语言实用场景,使我们不会遗忘。传统重精读轻泛读,我们重泛读,多泛读几遍,最后也变成了“精读”。
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