今天继续看《好读书而求甚解》
关于精读，叶老指出，精读离不开预习。而预习主要预习什么呢？
1.通读全文。首先，对分段标点做一番考核的功夫。为什么在这里而不在那里分段呢?为什么这里该用逗号而那里该用句号呢？为什么这一句该用惊叹号而不该用疑问号呢?这些问题，必须自求解答。说得出个所以然来。然后要吟诵或者宣读，锻炼语感。
2.查词。不认识的字和词要查询。仅仅知道生字生语的读音与解释，还不能算充分认识；必须熟习它的用例，知道它在某一种场合才能用，用在另一种场合就不对了，这才真个认识。除了查字典外，还要记笔记。要养成一种观念与习惯，就是，生字生语必须依据本文，寻求那个字语的确切意义；又必须依据与本文相类和不相类的若干例子，发见那个字语的正当用法。认识生字生语，往往有模糊笼统的毛病，用句成语来说，就是“不求甚解”。所以预习，必须使他们不犯模糊笼统的毛病。
精读文章，只能把它认作例子与出发点；既已熟习了例子，占定了出发点，就得推广开来，阅读略读书籍，参读相关文章。而略读却是应该多多益善的。
精读是用细琢细磨的功夫来研讨的；而阅读的练习，不但求其理解明确，还须求其下手敏捷，略读书籍，参读相关文章就是在敏捷上历练。
关于语调与语文法的揣摩，都是愈熟愈好。最后一段，叶老强调，既要知新，又要温故，在学习的过程中，匀出一段时间来温理以前读过的，是个很好的办法。
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