在上学、工作期间可能我们大部分人都记过笔记，有时候这是我们不经意间的一个小举动，但是我们大家有没有想过一个小问题，我们为什么做笔记？大概突然一问很多人都有点不解，“做笔记”么，这个习惯不管在学习中、还是工作中都是非常理所当然的啊！如果不事先记下来，就会忘记啊。可能这也是大多数人的想法，但是这样的话，是不是有点可惜了呢？
我们为了什么而学习、工作？
概括起来说，大多数的学习和工作都是为了“解决问题”，《麦肯锡笔记思考法》一书通过独特的做笔记方法帮助我们将思考结构化、可视化从而提高办事效率。
作者大岛祥誉毕业于上智大学外国语学院，后取得美国杜克大学福库商学院MBA学位，芝加哥大学人文科学硕士学位。在麦肯锡公司从事新事业开拓战略、公司战略以及经营战略的制定等咨询项目。后续也参加过一些其他公司。但对他影响最大还是麦肯锡公司，可以说在麦肯锡公司的经历是他人生的一笔财富，而后他将这些财富汇集成了《麦肯锡工作法》、《麦肯锡入职培训第一课》《麦肯锡笔记思考法》等书籍。
在《麦肯锡笔记思考法》中，大岛祥誉提出了做笔记前的心里准备、做笔记时的具体方法、以及用笔记提高思考质量三方面重点内容。
做笔记前的心里准备
首先我们要明确我们为什么要记笔记？或许我们从来没有注意过这个问题，但是其实初衷都是一样的，就是为了通过书写来加深思考，整理思考期间，想法更容易固定在记忆中。我们大家都应该有过记数学笔记的经历，如果说我们只是一味的去记忆公式和抄老师黑板上的过程，我想整道题解答下来我们可能仅仅就是抄了一堆过程而已，但是如果我们一边思考并且一边记笔记我们得到的可能就是一种解题思维。我们解答数学题并不是为了得到一个答案，我们需要得到的结果而是通过对一道题做笔记从而能过解答一系列数学问题。而在解题的过程中我们需要的一个完整的“故事线”，也就是一个正确解题思路，从整体上分析思考，从而得到我们最终的答案。
概括的来说，这就是《麦肯锡笔记思考法》中提出的三种重要心态：1、一边思考一边做笔记2、追求最终成果3、用故事线思考。
做笔记时的具体方法
既然说到了通过笔记的方式将思考结构化，当然记笔记的方法也是有一定的框架的，麦肯锡流笔记术的“解决问题笔记”有四个步骤：
STEP1定义什么是本质问题？
STEP2建立假设（暂定的解决方法）
STEP3验证假设
STEP4总结成果
在这四个步骤中我们来着重说一下，第二个步骤：建立假设。
在第一个步骤中我们已经收集到了一些信息，在第二个步骤中我们需要将收集到的信息按照“事实”、“解释”、“行动”进行分组。我们可以用“空雨伞”来理解一下这三个概念：
天空中有乌云（事实）→看样子要下雨（解释）→应该带雨伞（行动）
我们该如何套用呢？例如我们想要解决“如何提高数学应用题的正确率？”这一问题时，我们可以将收集到的资料分组成：正确率高的同学在做题时习惯于把要点画出来（事实），通过画出要点可以提高正确率（解释），通过让正确率低的同学画出要点可以提高正确率（行动）。
然后，再在笔记本上描绘出解决问题的整体故事线：
（起）解决如何提高数学应用题的正确率关键在于找要点
（承）通过画出要点来提高正确率
（转）验证做题画要点的方法
（合）做题时应该画出要点
最后通过验证假设来确认这个故事线是否正确，如果正确的话我们就可以开始正式执行，这就是建立假设的方法。
用笔记提高思考质量
我们记笔记的目的无非有三个：1、整理思路2、与别人共享信息和想法3、作为制作资料的基础。那么在这三个目的中我认为最重要的就是“整理思路”。当我们将想法整理成目录时，我们更加便于理解。如果只将想法存于脑中，那几乎是一个近乎混沌的状态。比如说我们写一篇文章时，我们只将想法留存于脑中，然后就开始下笔，我想写出来的东西一定是杂乱无序的，那么如果们将想法物化整理思维导图按照完整的框架一步一步的去写，我想我们可能会更加得心应手，同时还能查看我们是否有遗漏。
通过笔记与思考的“来回交流”，我们可以将碎片化得思考和想法整合，从而找到重要的想法和思考。
正如大前研一所说：“对我来说，所谓的笔记术并不是用来记下别人说的话，而是用来整理自己的思绪。”《麦肯锡笔记思考法》一种将思考可视化的笔记法，掌握一种笔记法用来更好地提高生活和工作吧！
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