《父母的语言》

谁不想孩子一出生的时候就知道做一个怎样的父母？

有科学研究表明，早期的语言环境，对孩子学习成绩的差异起着决定性影响。每个孩子都有着无限的潜力可以被开发，但这些潜力的开发程度却被早期语言环境中的3000多万词汇量拉开差距。

语言的丰富性、复杂性、多元性和肯定反馈至关重要的因素。而每个人的神经元潜能能转化成诸多不同的潜力，要使神经元连接变得丰富，最好的例证就是语言的学习。

据说，当一个婴儿看见妈妈面无表情时，婴儿会直接吓哭，即使妈妈恢复和颜悦色，开始冲孩子微笑，这个孩子也要很久才恢复正常，慢慢接受妈妈。

这个场面是不是让人胆战心惊呢？也许作为父母可以学习这三个办法：

1.共情关注。跟着孩子的感觉走，解释他关注的事物及感觉。

比如，当她注视床单，可以说，这是棉质的床单，是你最爱的粉色，你摸摸看是不是很舒服呢？这是一个首先从观察到理解再到行动的引导过程。

2.充分交流。描述日常活动，详细地讲述生活中的一些事，尽量多说话。

比如吃饭，开饭啦！哪个小宝贝可以帮我拿碗筷？今天妈妈做了三道菜，有你你最爱吃的鸡腿哦！现在我们来闻一闻菜的香味，我们来猜一猜都放了哪些酱料？是的，放了宝宝爱吃的生抽，宝贝的小舌头真厉害，我们一边吃一边猜哦。现在小肚子有没有一点点鼓起来呀？延伸孩子的想象力，建立词汇的链接。

3.轮流谈话。即“你来我往”的亲子互动成功展开，关键都在于父母必须耐心地等待孩子的回应。多提开放式的问题，只需抛出“怎么办” “为什么”，就足以让孩子在思维的世界里天马行空，独立思考，日以继日，便可逐渐学会解决问题。