每个人都希望自己或者自己的孩子是个天才，无论在哪一方面有超越常人的天赋异禀，那都是命运之神的眷顾。人们往往都认为，因为有了过人的天赋，未来就能成为一个天才的数学家,天才的音乐家，或天才的XX家。只要有了天才，就意味着辉煌的未来在前方等待着你。但是，事实果真的是如此吗？答案是：有了天才，未必就一定能做出大的成就，有的时候结果往往相反。关于这一点，从《嫌疑人X的献身》这本书中的数学天才“达摩”石神身上我们就不难得出结论。
上大学时，石神就显示出他在数学上的天赋，教授和同学们都看好他，一位教授说他是五十年甚至上百年都难得一见的数学天才，都认为他将来会出人头地，在数学方面做出成就来。但是命运常常会捉弄人，本打算一辈子献身数学研究的石神，在面对父母病痛的压力，职场混乱的无奈，大才小用的不甘，他不得不改变了他自己的人生轨迹。选择了以学生时代就考取的教师资格谋生，放弃了成为数学家的梦想。曾经的他，也有想通过发表论文受到别人重视的欲望，当时他觉得，只擅长数学的自己，若不能在数学领域有所建树，便没有了存在的价值。那段时间，他脑子里只有死这个念头，反正自己死了也不会有人伤心、烦恼。正当他将要打开死亡这扇门的一瞬间，一对有着美丽双眼的母女出现在了他的眼前，在那之前，石神从未被任何东西的美丽吸引、感动过。然而就在那一瞬间，他发觉这和求解数学的美感在本质上是殊途同归。他的生活从此改变，他重获生命的喜悦，令他感到兴奋的是，在世界这个坐标上，竟有花冈靖子和美里这两个点，那是罕见的奇迹。也许在数学上失落的他在这对母女身上找到了代替数学的支撑点，这才有了后来他为了拯救心爱的人，他冷血地杀害一个无辜的流浪汉，并去自首。最后的结果读者都知道，一个数学天才就这样陨落了。
有的读者会说，石神是故事里的人物，是作者杜撰出来的，不要相信。但是在现实生活中这样的事情就没有吗？
下面我就给读者们讲一个真实的故事。刘某清，江苏泰州人，16岁以优异的成绩考上了哈尔滨工业大学，曾经的他是那样意气风发，父亲满怀着希望送他大学，少年的刘某清就是一个天才，聪明无比进入哈工大的他，前途似锦。大学前两年，他各科成绩都是优秀，特别是数学成绩异常出众，深受老师和教授们的喜爱，教授们都认为他是一个好苗子，肯定会有大的发展。但是，大三的时候他迷恋上了“数论”，对数学的研究，使这位刘同学达到了痴迷的程度，他放弃了所有其他学科的学习。到大四的时候，因多门课程“挂科”，无法毕业，最终没有拿到毕业证，被送回了老家农村。回家后的刘同学，继续沉迷于他的“数学研究”，一干就是20多年，最后一无所获，无奈他选择了放弃。他既无一技之长，又干不了体力活，如今的他，仅仅靠政府每个月400元的低保收入维持生活。
上面的这两个例子让我们看到了天才的另一面，他们都自视过高，只专注于自己的领域，不懂得人情世故，与整个社会脱节，让人觉得既可怜又可惜，他们好比武侠小说里的欧阳锋，研究数学到了走火入魔的地步。
出现上述这种情况的原因是多方面的，从“刘同学”的例子中我们可以看出，他是一个很偏执的人，而且知识面狭窄，不听别人的劝告。刘某清上大三的时候，当时他还是一个不到20岁的孩子，辅导员老师、教授、同学们，还有他的父母和哥哥姐姐都劝导过他，让他按照大学里的课程按部就班地学习，但是他不听别人的劝告。2017年，当记者采访这位“刘同学”时，大白天他正在睡觉，神情恍惚。这位刘同学皮肤白皙，脑门很大，一看就知道他曾经是个聪明人，鼻梁上架一副近视眼镜。他没有手机，不善研谈，住的是他弟弟的三间简陋的房子，父母都已经年老，他没有工作，又不能干农活，没有谈过恋爱，更不用说结婚生子了，每天要靠吃安定才能入睡。
不知道家长们读过这篇报道后有何感想？特别是那些自认为自己的孩子有天赋的家长们，真的要警醒了。一个天才是否真的能成为天才，为社会，为人类做出贡献，不辜负上天赐予他（她）的天赋，后天的教育和引导是非常重要的。
下面我们再来讲一个数学天才的故事，这个人叫冯诺依曼。冯诺依曼，匈牙利裔美国人，是一位智商极高，记忆力超强的天才，是人类历史上最杰出的数学家，他也是一位全才型的科学家，不仅仅在现代计算机领域内做出了杰出的贡献，在博弈论、核武器、和生化武器等领域内也拥有杰出的贡献，是现代计算机之父，也是现代博弈论之父。他同时代的一位诺奖获得者对他的评价是：冯诺依曼有一种宝贵的能力，他能够抓住问题的要害，把它分解开来，最困难的问题也会一下子变得简单明了。还有一个他的同事说，一旦冯诺依曼教授分析了一个问题，该怎么办就一清二楚了。
为什么冯诺依曼会有如此巨大的成就呢？一方面，他有超人的天才，另一方面我觉得与他从小受的教育有很大的关系。冯诺依曼出生在匈牙利一个富有的银行家的家庭，外祖母是经营农业设备的商人，他们犹太人对教育非常重视，父亲无论工作多忙都要回家陪孩子们吃午饭，而且每天午饭时间都要讨论一个话题，比如：谈一谈德国诗人海涅的诗，或讨论一下反犹主义的危害，或者发表一下自己的观点关于泰坦尼克号为什么会沉没等等。这些都是很好的交流机会，所以他的童年生活得很幸福。他性格开朗，有敏锐的政治嗅觉和平衡能力，超强的组织才能，因为他经常跟政治家、军事家、商界大佬打交道。他还做过一些行政职务，当过美国数学会主席，做过总统的特别顾问等。他的知识非常丰富，最重要的是他有不断学习新事物的愿望和行动，这也许是他后来在诸多领域都做出杰出贡献的原因。
通过对比上面这三位在数学上有天才的人，我们或许看出了些什么，一个天才是否真的能够成为天才，跟他们出生的家庭，从小所受到的教育，孩子的性格以及他们的知识面都有很大的关系。石神因为只对数学感兴趣，对其他方面的书都是不屑一顾，这样就使他的视野很狭窄，他除了数学他什么都不关心，他认为数学领域的论证如果要用计算机来确认，那就不是真正的数学家。从这一点我们可以看出他是一个性格很偏执的人。他看不起物理，更是鄙视文学和艺术，可以说数学是他的精神支柱。正是由于他的偏执，原本可以在数学上有建树的他，最后却走上了一条自我毁灭之路。
巴尔扎克说过：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。”从上面的三个例子我们可以看出，天才是一把双刃剑，用得好，可以为社会、为人类做出贡献；如果视才傲物、剑走偏锋，那很有可能伤害的不仅有别人，而且自己也是受害者。
冯诺依曼用他的天才、智慧和才华为世界、为人类做出了巨大的贡献，世界因为他变得更加美好。在数学上有天才的刘同学，由于自己的偏执，致使本来应该对社会和家庭做出贡献的他，结果变成了家庭的累赘，社会的负担，自己也变成了一个废人。号称数学天才的“达摩”石神则更可怕，为了自己所谓的“爱”和报恩，竟然成了杀人犯，还给警方设置了一个大的障眼法，企图掩盖犯罪真相，以至于后半生都要在监狱中度过，既害了别人也害了自己，这样的教训人们要谨记。
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