（一）包容
家长会有多少老师想开？又有多少家长想去呢？我不知道。
只是在想，家长会是为了促进家校合作，仿佛是学校必须完成的义务，那就好好开吧。
下午参加儿子学校的家长会，辛苦的筹备，等待的安排，内容的讲解，都是想让家长与老师形成一种互相理解互相包容的关系。
是的，包容。
下午刚到儿子学校门口，一个家长电车停到门口附近时，老师提醒，他可以换个地方，这里停满了，一切只是为了方便大家出行。那位家长立刻吼起来，“为啥不能停，吧啦吧啦……”
有时，在想，这样的家长如何教出有规则意识的孩子，孩子只看到父亲的强势，仿佛非常厉害，却不懂规则、没有素质，模仿之下也不过是别样的复制粘贴。
老师们殚精竭虑，为国民为孩子，傻傻地单纯地，那份心意也只能是个中人才懂吧。
（二）陪伴
今天我们学校召开家长会，班里到会率百分之八十三，只有几位家长在外打工，无法参加。有时觉得高中生对家长会不会那么在意，所以实在来不了就算了。
但是没想到阿帅专门跑我面前说“我家长没来……”
“你家长在外打工，没来不是很正常，我以为你都习惯了……”
阿帅笑中带涩地说，“虽然明知道来不了，还是抱着一丝幻想，也许就来了呢……”
我忍不住摸了摸阿帅的头，有一些心疼，也有一些不知从何说起。
前两天，突然变冷，大多数孩子们都没带棉衣，家长都忙着送衣服。阿帅过来找我请假，“我需要回家带衣服，太冷了……”已是下午五点半，他们家在乡下，要坐几个小时的车，我不放心，我说让他穿上田老师的衣服，或者找人送，他都说不行。
给家长打电话，远在外地打工的家长说“他七八岁都是自己回家的，让他自己回吧……”我还有什么可说，家长都觉得很放心。
他自己回到没有大人的老家，一路上我千叮嘱万叮嘱，要注意安全，阿帅笑着说“放心吧，回家我给你发短信，我从三岁多，家长就把我扔到市区的幼儿园一个多月，我爸把我扔到那里时，我把老师的手都咬了……现在我已经习惯了……”
忍不住泪目，大人有各种不得已，可是小孩又何辜，我也希望给这些留守孩子多一些温暖，教会他说话做事，帮助他学习提高，仅此而已吧。
他说，他得好好学，不想等长大后，他的孩子和他一样……
（三）成绩
家长会，顾名思义，是以家长为主要参与人的会议，是学校家校合作的一个窗口，对于家长来说，最关注的肯定还是成绩。
成绩分析要及时。许多家长盼望着了解孩子们的成绩，看看他们的名次，预估下孩子的未来提升空间，希望能和老师进行单独的沟通，毕竟每个人最关心的是自己孩子的发展。成绩分析要及时，拖的越久便没有分析的热情，心中的喜悦或是惭愧都会在时间面前消磨掉，变得无所谓。
成绩分析，要定位准确，针对性强。成绩分析要有针对性，要因人而析，整体成绩好也是可以和家长分享，这样能够建立家长对本科老师的信任与肯定。第一步的互相信任建立了，之后的沟通就会轻松许多。比如，我们班这次语文成绩平均分104.11，相比高一刚来时的80多分，还是很有进步的，那我们就应该不吝啬表扬与肯定，让孩子们建立学习语文的信心。然后是看到不足，下一阶段要努力的方向，怎样调整、怎样突破，怎样夯实基础、怎样超越自我，这都是我们需要细思的课题，亦是我们努力的方向。
成绩分析，要明确成长与落后。明确孩子们的成绩状态，以及以后的成绩发展，我们都要看到希望，最忌以悲观无望的态度面对学生们的成绩。有家长拿着孩子的成绩找我进行个人分析，她说孩子这成绩这么差，是不是什么学校也考不上。我立刻说“怎么可能，这孩子这回还进步了……”有时，家长看到成绩好，就喜不自胜，看到成绩差，就只想放弃，别上学了，也学不成个名堂出来。老师。面对这些跟自己没有血缘关系，没有生命牵连的人都不曾放弃，家长，更不应该。
成绩分析，是为了推动下步行动。知止而后定，了解自己的问题，知道自己的瓶颈，突破自己的困境，提升自己的境界，才能最终走向让自己越来越成熟的道路。有同学退步惊人，有客观原因，主要还是放松要求，过于随意，有时，孩子们的成长以他们最舒服的状态成长，那么生活必定会在某一天给他重重一击。
（四）做幸福的家长
前一段，新闻中热议的那位在家长会上号啕大哭的父亲，触动太多家长的心。工作忙碌，生活压力大到随时压垮自己，如果孩子再不争气，又被批评自己作为家长不够努力，也是难免崩溃，成年人的不易，黑夜的痛哭一直陪伴。
但是，对于我们学生的家长来说，成绩分析只是让他们了解并关注，如果能提供力所能及帮助，我便觉得挺好挺好。若是把批评与教育焦虑转嫁到他们身上，又有何用？
所以，我希望学生的家长们在周末时陪伴并关注，不要放任不管或者步步紧退，作为父母丢盔弃甲，把手机拱手相让，最终让孩子错失最好的学习时间。在学校这两周，我们尽心教育、提升，能解决的问题我们班内消化。让家长们不用过多操心，做一个幸福的家长，这也算是我对孩子们爱得赤诚了。
愿家校合作，愿孩子们健康成长。
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