当蜘蛛网无情地查封了我的炉台,
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,
我依然固执地铺平失望的灰烬,
用美丽的雪花写下:相信未来。
当我的葡萄化为深秋的露水,
当我的鲜花依偎在别人的情怀,
我依然固执地用凝露的枯藤,
在凄凉的大地上写下:相信未来。
我要用手指那涌向天边的排浪,
我要用手撑那托起太阳的大海,
摇曳着曙光这枝温暖漂亮的笔杆,
用孩子的笔体写下:相信未来。
我之所以坚定的相信未来,
是我相信未来人们的眼睛,
她有拨开历史风尘的睫毛,
她有看透岁月篇章的瞳孔。
不管人们对于我们腐烂的皮肉,
那些迷途的怅惘,失败的痛苦,
是寄予感动的热泪,深切的同情,
还是给以轻蔑的微笑,辛辣的嘲讽。
我坚信人们对于我们的脊骨,
那无数次的探索,迷途,失败和成功,
一定会给与热情,客观,公正的评定。
是的,我焦急的等待着他们的评定。
朋友,坚定的相信未来吧,
相信不屈不挠的努力,
相信战胜一切的青春,
相信永不衰竭的斗志,
相信未来 相信生命
很喜欢这首朦胧而含蓄的诗,这首诗的朗诵给予我很大的启发,人生没有过不去的坎儿,生活中我们难免会遇到坎坷和挫折,这个时候本来应该好好难过一番。但我们没有时间去发呆和想象,因为有更长远的路等着我们,互加团队让我们乡村教师从不孤单,而小狮子计划更是让多少青椒学员为之自豪。相信未来,相信生命,相信努力就会有收获,相信付出定不会辜负自己,定会给自己带来希望,带来喜悦!
我的乡村教育梦想:乡村孩子绝大部分是留守儿童,父母常年外出务工或离异,一定程度上对孩子造成心理上的伤害,作为一个老师,我在尽力弥补他们爱的缺失,不管是生活上还是学习上,都希望他们能够获得更多关爱。然而,乡村的的环境条件决定了乡村孩子得不到公平的教育,因此,伟大的互加团队诞生了,无私奉献的青椒们诞生了。我,我们——为了让乡村教育更公平、更快乐、更简单,一起努力着、坚持着……我认为当代学生不能只在乎学习成绩,更应该是德、智、体、美全面发展的社会主义接班人,老师也应该关注学生多方面发展,在学习之余又能发展自己的兴趣爱好,还要拥有健康的心理和身体!为学生适应未来社会生活和终生发展打下扎实的基础!自从加入互加计划以来,山区网络不好,我把28元的手机套餐换成了93元的,平均消费增加了一百元,但这是我们师生成长所需要的。乡村孩子条件不好,每次看到他们身上破旧的衣服鞋子,都会给他们买一些,还有参加美术、手工以及各种活动的材料。虽然我也不是很富有,但送给他们我也无怨无悔,只希望他们能做一个有道德、有理想、有文化、有纪律、懂感恩的新时代接班人,将来能为社会做出贡献!作为一名村小教师,我喜欢我的职业,喜欢我的学生,他们就像一群小狮子——可爱、活泼,我也像一个小狮子,为了心中的梦想,能够坚持不懈、勇往直前的走下去!
加入青椒计划之后参与的社群活动:10月份同绘一幅画;11月板书设计大赛;12月我的行动历、21天充电行动;1月青椒种子冬令营、狗年说狗猜谜语;3月开学典礼和四宫格;4月我的青椒学习之旅;5月520为爱益起走和525气球宝贝活动。
我的收获:
1.学习力:加入青椒计划以来,积极参与互加美丽乡村网络公益课程和乡村青年教师社会支持公益计划分科网络研修课程,通过简书和打卡记录每一次的学习收获和活动总结!
2.成长力:通过与孩子们一起参与互加美丽乡村网络公益课程,师生一起成长,不管是学生还是自己都增长了许多平时学不到的知识!在快乐音乐、夏加儿美术、韵律舞蹈、生命教育等课程里都能看到我们的身影。在青椒优秀教师群里,积极分享自己的简书和打卡,与青椒学员一起交流学习。
3.影响力:在学校里,虽然没有多媒体,我也会用手机和电脑与孩子们一起参与互加美丽乡村网络课程的学习,也得到学校领导和老师们的认可,并让我在活动课的时间带领其他班级的学生一起学习回顾课程,使得全校学生都能从中受益!我也将互加平台推荐给我大学的师范同学,推荐给我的老师朋友以及其他需要的朋友,使得更多的人从中受益。
4.专项指标:我们学校属于偏远山区小规模教学点,我是包班教师,学校考虑到学生的路途安全和生活便利,让学生寄宿在学校里上晚自习,我们虽然很忙,也乐在其中,若此次小狮子计划能获奖,也会用于给学生买学习和生活用品,而我们的成长重在过程、重在参与,我们会继续努力,为乡村教育更简单、更公平、更快乐尽一份绵薄之力!
以下是值得记录的图片:
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昨天去城里给我们班这个残疾的孩子买了一双鞋,因为她的鞋已经穿不成了,真希望她能好好学习,快乐成长,学会感恩,而不是觉得一切都理所应当……
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