顺应天性

        了解了四时阴阳变化之道，我们要向圣人学习，不做口头派，要做行动派。圣人是先知道，然后去实践，知行合一。而我们往往是知道，却不行，比如明知应该早睡，却依然熬夜。原因是心和意是两回事，心是本能、元神，意是后天接受的教育。很多人在意识上接受了一件事，但他的内心还没接受，所以发自内心地不认同。所以真正做人就要做到心意合二为一。很多人的痛苦，不是因为外部环境，人际关系，而是自己的心、意不统一，内心总是在打架，这样活得实在太痛苦了。

        什么是对孩子最好的教育方法？常言道：“三岁看大，七岁看老”。三岁前自由观察孩子的天性，三岁到七岁顺应他的天性来启发诱导，让他去做一些事情。这样长大的孩子，将来一辈子活得不拧巴，不扭曲，不变形，身心是和谐，统一，一团和气。这就是最正确的教育方式。而现在的很多家长，从小教育孩子“你应该这样，应该那样”，喜欢把自己从小没实现的愿望强加在孩子身上，其实最应该接受治疗的是家长。如果一厢情愿地按照自己的愿望去培养孩子，最后的结果就是“逆其根，伐其本”，孩子是按家长的意思长大了，称了家长的心意了，但孩子的心被毁了。现实中这样的例子比比皆是，如何顺应孩子的天性，给他们最合宜的教育，值得家长和老师们反思。

        如何让人发自内心地去接受一件事？就要去调他的情，动他的心，动他的神。平时，我们一定要训练自己，一是要得“道”，二是要知“道”，三是要行“道”。去行道，就要先正心，后诚意，调神，调动情绪，坚定信念，才能让人发自内心地去接受这件事，从而实现心和意的合二为一。真正成事的人，脚后跟有一种力量，眼中有光，内心有信念和信仰，会产生一种神圣感，特别有魅力和感染力。精诚所至，金石为开，专注地去做好一件事，特别幸福。别让天赋我们的神奇本能被毁掉、淹没和蒙蔽掉，相信自己一定可以激活它。

        愚者佩之。再读这句话，仍然会忍俊不禁。一句话的意思是因为知道是好东西，所以挂在外面当幌子，做给别人看。愚者佩之，告诉我们一定要身体力行，亲尝“顺四时，通神明”后得道的美妙感觉。所谓的灵感，有时就在你努力践行的过程中会自然浮现，那是你与天地神灵沟通突然出现的一种现象。当你特别投入地工作或学习，会有灵感迸发的情况，如有神助，真的非常神奇。

        我们要分清阴阳，跟着阴阳走，从之，身体会在安定的、受心神控制的状态下达到一种平衡的状态。而逆阴阳，逆四季的节奏，就会让体内的神不知所措。

      反顺为逆，是谓内格。内格就是格斗，起了内乱。自残、自伤、自杀的行为，都叫内格。原因是四时阴阳的变化出了问题，人为的抑制某个器官，同时又加强了某个器官的功能，造成了天赋的本能的不平衡，结果就是内斗。还有一个就是心和意的冲突。又读《扁鹊见蔡桓公》，认识了“恙、疾、病”的含义，记住这两句话“聖人不治已病治未病，不治已亂治未亂，此之謂也！”

        如果想这辈子活得痛快，那就顺阴阳，调四时吧！顺应天性，终能得道！