今年的六一，学校统一给孩子们放假了！也是因为居家学习的原因，才有这样的安排。
其实，也就是放一天假，但孩子们却是非常开心的，老师们也可以托孩子们的福，享受一天假期了。
儿子学校也放假，他高兴的不得了，今天中午去采购了明天party上的小吃，晚上还兴奋的有点睡不着。
儿童节的礼物前两天就到了，是他自己选好的积木。这两天一直忍着没有拆开，说一定要儿童节那天才拼。
这几天一直念叨着儿童节要怎么过，还说儿童节前的这几天真是格外漫长。
从儿子的身上我也能感受到孩子们对于儿童节浓浓的期待。
那学校为什么这天不放假呢？
孩子放假了，家长不放假，那孩子谁来带？
就像教师节，每年学校要给老师们一些仪式感，老师们都开玩笑地说：别给我们准备了，给我们放一天假就行。
可老师放假了，家长不放假，孩子怎么办？
我们都希望生活要有仪式感，所谓仪式感，就是这一天和其他的日子不同。
每年的教师节，我们会收到孩子们自己制作的作品， 或是卡片，或是书签，或是其他意想不到的小玩意儿，这都能让我们非常开心。
这一天，是我们的节日，与其他的日子不同。
这一天，是我们的节日，是属于我们这个“称呼”的。
这一天，我们感觉自己很特别，我们与其他行业不同。
我们很享受这样的节日，虽然没有放假。当然，要能放假就更好了~~~
但对于儿童节，给孩子们最好的礼物应该就是放一天假，痛痛快快地玩一天吧。
但是家长不放假，这怎么办呢？
也许这就需要全社会的力量了。各单位工会可以组织家有小孩儿的员工开展一次属于小朋友们的团建，不但孩子们玩的高兴，也能增进同事感情，增强单位内部的凝聚力。
其实，这样一次小小的活动，每年一次的活动，是非常好的情感粘合剂，可以很好地链接家与单位，让员工更有归属感，也让家属感受到单位的关爱。
人都是有社会性动物，人都是有情感属性的。所以，相信，这一次活动的隐形价值将远远超出它实际的开销。
养育一个孩子需要举全村之力，养育一个孩子更要举全社会之力。
在儿童节这一天，当然也不仅是在这一天，让孩子感受到来自父母的爱，来自亲人的爱，来自全社会的关爱。
有一年爱人单位在儿童节这天专门为孩子们举办了一次亲子徒步活动，单位的领导都参加了，还为孩子们准备了精美的礼物，凡是参加的孩子都有，中午还回单位吃了丰盛的午餐，有孩子们非常喜欢的蛋糕。
孩子玩的非常高兴，还认识了很多小朋友。现在说起来都印象非常深刻。
真心希望我们孩子的成长能得到社会各方面的关爱和关注，让每一个孩子都能得到爱，从而给予爱。
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