[太阳]一、肯定法（录像机说话孩子做到的好的地方+命名）: 平时吃饭经常喂，今晚孩子自己主动吃饱的，我说:宝宝，你今天晚上自己用筷子吃完了饭，而且还把碗送到厨房，碗里的剩饭都没有洒出来，你真是一个细心能干的宝宝。
[太阳]二、修正法:(先肯定可以肯定的地方+同时:从绘本馆借书走路回家（平时走一小会就要抱的），我说:宝宝，你真贴心，你知道妈妈拿了书和东西，就不要求妈妈抱回家了，还坚持走了这么远，你对妈妈真好，你真是一个体贴的孩子。同时以后出门来绘本馆也能尽可能自己走吗？宝宝响亮回答:好的，妈妈！
[太阳]三、改变法:
[玫瑰]1、接受（孩子的情绪和动机）：回到家说好的讲一本绘本就洗澡的，非要讲第二本，我表示说到就要遵守约定，然后孩子就大哭大闹。
[玫瑰]2、了解（一边了解一边肯定孩子可以肯定的地方）：新借的绘本有一本关于小狗本吉的书，估计是非常想看。我说:宝宝，是因为家里有一本本吉旅行的书，刚刚我们借的书是关于本吉的另外一个故事，你非常想看，对吗？孩子哭着点头。我说:你爱看书妈妈觉得很好。
[玫瑰]3、感受（先同理孩子的感受和想法，再说你的感受）:我说:妈妈和你一样也非常好奇这一本书里面本吉发生了什么事情，我也很想看看。孩子还是大哭。
[玫瑰]4、策略（引导孩子怎么做，同孩子共同商定策略）:我说:我们一起想个办法吧，我们非常快速5分钟洗澡完，这样就可以看书了，行吗？孩子勉强同意了，我就给他简单洗了脸，屁股，脚就开始讲故事了。
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