看到这个标题，很多同学会说我肯定会啊，不做不行啊！我这里说的“会”是问你知道怎样做作业才是高效的吗？
经常听到老师家长教育我们要想学习好必须“专心听讲，认真完成作业”。上篇文章讲了专心听讲的方法。现在来讲讲怎么认真完成作业。
上了初中，最大的改变就是作业变多了，以前小学阶段科目少，每天很轻松地就能完成作业，可一到初中，科目一下子增加了不少，老师留的作业也相应增多。每天回家能把作业写完对很多人来说就是一项艰巨的任务，谁还考虑作业的质量如何呢。
甚至连家长都抱怨老师给孩子留的作业太多，导致他孩子每天做到很晚。我也不否认有作业多的情况，越是热点学校，老师越喜欢用作业来争抢学生的课后时间。但是在南实一中这种情况是不存在的，这里的绝大多数老师在布置作业的时候，都会考虑到学生们的学习情况，不会只凭自己的主观意愿乱给孩子布置作业。
所以但凡不能好好完成作业的，除了一些学习态度有问题的孩子，基本都是做作业的方式不对，方式不对直接导致效率低下。
比如有的同学写作业时拖拖拉拉，写一会儿玩一会儿；有的同学写着写着卡壳了，急忙打开书找相关知识点；有的同学回家先玩够，等到时间有点晚了，才匆匆忙忙开始赶作业……
由此看来，要想早点完成家庭作业，就得提高效率。那怎样才能高效完成作业呢？以下几种方法，可以为你们提供策略。
一、 先复习，再做作业。
可能有同学说这不更花时间吗？“磨刀不误砍柴工”的道理大家都懂吧。有一个学霸就是靠这个方法变成逆袭的。
他说以前他写作业之前从来不做任何准备工作的，往往是打开书包拿出作业本就开始写，可他发现这样做耗费的时间特别多。有一次他做物理题卡壳了，冥思苦想了半天，还是没解答出来。没办法，只好去翻书，找相关的内容，最后题终于解出来了，可代价却是在这道题上花了将近一个小时的时间。
后来他请教老师怎么才能提高解题的速度。老师就告诉他先复习再做作业，效果会比直接做好。他就按照这个方法试了一下，果然效率提高了很多。
据说我国著名的数学家华罗庚中学时期就是采用这个方法学习的。当别人开始做题的时候，他不慌不忙地看课本，看笔记，把老师今天教的内容认真复习一遍，然后才开始做题。结果其他同学还在一题一题冥思苦想的时候，他刷刷刷几下就把作业做完了。然后就出去玩去了。
二、 限定时间
我们身边总有一些同学，无论是做作业还是考试，速度特别快，还做得特别好。不是他写字的速度快，而是他养成了专注的好习惯。
写作业慢的人，一般都有拖延症。写一会儿，上个厕所，再写一会儿，又去翻东西吃，再加上电视、手机的诱惑，做个作业花两三个小时，甚至到第二天都完不成。
现在流行一种工具叫“番茄钟”，就是一种计时器。因为第一个用它来帮助自己提高专注力的人他家里的厨房计时器形状是番茄状的，因此而得名。
它的计时方法就是每25分钟专注做事后休息5分钟，5分钟后再来一个25分钟，再休息5分钟……直至任务完成。在做事的25分钟内只能做作业，别的什么都不能干，哪怕喝水上厕所都要等到25分钟结束后再去。5分钟后必须回来。
只要我们能在这么短的时间里专注于学习，效率自然会高。随着专注力提高，原本要三个番茄钟才能做完的一科作业慢慢就会提高到两个，甚至一个。
番茄钟可以去淘宝上买，实用又便宜，非常适合有拖延症和注意力不集中的孩子。
三．先难后易。
很多同学做作业都有一个习惯，先做容易的简单的，难的复杂的留到后面做。殊不知这种方式并不科学。一是我们的精力在做事情伊始阶段是最充沛的，越到后面越疲惫。如果把难做的作业放到自己最疲惫的时候来做，你自己想想怎么可能有质量。
二是我们在做前面容易的作业时，一想到一会儿还要做那么难的或者自己不不喜欢的那科作业，心里肯定是不安甚至抗拒的。就会恨不得多磨一下时间，结果留给难题的时间很短，就更会敷衍了事，最终恶性循环。
以上这三个策略，同学们试试看，相信你会找到适合自己的科学高效的做作业方式。
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