“熟读、精思、博览、多做”是古人对语文教学规律的高度概括。
朱作仁教授考察过山东龙口实验小学后说:“别看'大量读写，读写结合'这是教语文、学语文的规律。"
山东郭宗明老师直言:“现在我们在语文教学上搞不过古人。”
经常读书、读杂志、读报纸也是与别人交流的形式。
“熟读、精思、博览、多做”是古人对语文教学规律的高度概括。
朱作仁教授考察过山东龙口实验小学后说:“别看'大量读写，读写结合'这是教语文、学语文的规律。"
山东郭宗明老师直言:“现在我们在语文教学上搞不过古人。”
经常读书、读杂志、读报纸也是与别人交流的形式。
2019.04.06 周六 晴 考研倒计时259天
“熟读、精思、博览、多做”是古人对语文教学规律的高度概括。 朱作仁教授考察过山东龙口实验小学后说:“别看'大量读写...
2019.04.06
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本文标题：2019.04.06 周六 晴
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