日记画:《我们一家人》,老师夸我画画大胆放松。

看了世界杯,我表现了守门员。

日记画:《我在学校》,我们学校的高楼,楼上有动物,都关着窗,我看不见同学。

看世界杯,表现了黄队和白队踢球。思维独特,大胆自由,童趣十足。

写生人物不同表情。有老师,有小朋友,喜怒哀乐……您能体会到吗?

日记画:《下雨天》,雨伞下的三人。充满童趣。孩子大胆自信,语言生动有趣。

写生:《挖机》,我观察表达完后,通过联想挖机可能出现的地方,我初步学会组织画面,老师强调组织的内容要和我画的挖机相关。一幅挖机挖石头诞生了。

日记画:《乘车经历》

写生热风枪

日记画:《吃饭》,老师说我画出了达芬奇的《最后的晚餐》

我们每个人带了一个漂亮的杯子,我选了我喜欢的写生,我用点线面设计了属于自己的原创杯子。狮子杯,太阳杯,鲨鱼杯,蛋卷冰激凌杯,有没有很棒?

日记画:《我见过的动物》

写生《龙骨》,我发现龙骨上好多刺,大叶片上长着小叶片。仙人掌喜欢干旱,我画了一个大布裹着,太阳照着……

日记画:爸爸接我回家

我用日记画记录我和弟弟的日常。

穿着带扣子的衣服、涂抹红唇的长发老师

写生老师,背面。老师夸我观察力强,童趣十足。

日记画:我们一起坐碰碰车,一起吃饭。

围着桌子,坐着椅子。画面十分有趣。

穿着裙子踩着不同高度凳子的背影,有点酷!

写生人物:坐着的人

日记画:后院赶猫

拖着行李箱、斜挎包包,正在打电话的人

写生《瓶子和豆子》。通过观察,我发现罐子高低胖瘦大小各不同,豆子的形状大小也不同。

日记画:我把我们家人的生日聚在一起。你看到我们发型变化了吗?

写生:《运动鞋》,通过观察,我看到鞋子上有鞋带,鞋底,鞋帮,我发现鞋子上有好几种材质,我还发现了一些装饰,我从局部到整体,又从整体到细节……看到网状结构了吗?那是鞋子内部……

日记画:这幅日记画简直棒极了,线条肯定,形象生动,童趣十足,主体突出。

创意手工:《小丑》,我们一起看了好多小丑,我发现他的头发是彩色的,乱乱的,卷卷的,衣服也是彩色的,他们好可爱。老师给我介绍了小丑,我做得好开心,我设计一个 耍球的小丑,有没有很可爱!

日记画:我们一起做小丑。

写生创意:警察开车抓小偷

创意思维画:牛的大风扇家

写生苦瓜、香菇

日记画

图片写生:《龙游曲沼》

水粉写生花卉,认真观察,大胆表现。老师夸我很棒!

写生玉米。观察力强,线条流畅大胆!

姥姥养了一盆花儿

写生花卉,观察力很强,表现得很棒!下垂的枝条,盛开的花瓣与凋谢的花瓣之间形成对比。

妈妈做阿胶

写生:《熨斗》,熨斗正在熨牛仔。

日记画:《做操》,台上人物和老师高大,孩子的真实感受真的很美妙……

写生:《瓶瓶罐罐》,线条流畅,充满自信。设计感十足……

老师老家的疤痕老笨梨深深打动了我,我用长短点线变化多端表现。

水粉写生水果,用色大胆。

我们打机关枪,猫儿拉屎用点,下水道的网状线,墙顶玻璃的锯齿线。自信,童趣。

创意手工:拓印《落叶》。我认真观察叶片,通过剪贴,拓印,用海绵拍打表现叶片色彩,有没有很棒!
制版

拓印

写生柿子。我看到的样子。我看到枝条,看到柿子长在枝条上,看见叶子上有叶脉。

老师摆的样子。

我坐在桌子上画画,爸爸妈妈边欣赏美景,边玩划指头游戏。线条流畅,充满自信。

这节课写生内容:《不同角度的车》,写生形式:线描。我认真观察,体会静物角度发生变化后,形体的变化。老师夸我进步很大!

日记画:学习消防知识

写生人物:坐着的人

站立

写生老师,她一手提袋子,一只手托桌子。我认真观察,老师夸我画的很棒!

图片写生。选择我喜欢的模特动态。老师夸我画的好!

我自己的线条,活泼、生动!

写生人物,卖糖葫芦啦,蹲下签单,倒垃圾,送快递,自拍,最后一个?你猜吧!简单形象,趣味十足!很棒的作品!

日记画:《我的一天》。早晨:妈妈睡觉,我和妹妹躺爸爸肚子上玩。起床后,我准备出门去画画,爸爸开车送我,经过很多弯来到画室,咦,多了个小弟弟!

写生我的小伙伴,自由放松,表情丰富!

从这幅作品中能看到一个幼儿创作的特点,只画人物的正面。长发的是妈妈,另一个爸爸。爸爸正伸长胳膊夹着一个饺子喂他吃。这个桌子的另一边儿是姥姥抱着他的小妹妹。还有爷爷奶奶坐在旁边。让我们看到了冬至这一天,一家人其乐融融的场景。画中我们看到还有一个人,手里面拿着东西,这个人物是葫芦谷台上表演的人。从桌子上的布局,尤其是那个大的锅盖,体现出孩子非常细致的观察力

图片写生:《动物》,我选择我感兴趣的飞鸟,最吸引我眼球的是它丰满的羽翼,我用“拟人法”表现了鸟儿的脸,你看,像不像一个人撑着漂亮的降落伞准备安全着陆,所以他笑了……

运用重彩蜡笔画技法画狗。一条蹲在花丛中、吐着舌头、仰望天空的狗。设色大胆,充满美感!

我和爸爸下五子棋,简单明了!

在院子里,我们打起来了!

我拿玩具,他拿棍,都哭了!

写生《水竹》,我看见透明的玻璃瓶里有密密麻麻的根,垂直的竹杆上想着很多叶片,高的、低的……我还设计了瓶把

裱起来的艺术品

我们刚刚吃过饭,妈妈伸开双臂准备抱过爸爸怀里的小妹妹,让爸爸吃饭。

好让人羡慕的场景

妈妈带我来姥姥家,公公正在休息。姥姥家有大院子,有很多小狗狗,他们也有自己的房子。

设计课:《陶瓷与瓶器》,通过观察不同的瓶器,绘画,裁剪,设计,摆放,体会物体间的疏密,遮挡关系。为了突出物体,我设计了背景衬托瓶子。背景的松紧变化很具形式美感!

图片写生:《风景》,水彩设色。第一次画风景,密麻错综的天线,古朴的瓦片房屋,老师夸我画的很棒。因为我的观察力提高后,画什么我都不怕。

第一次走出去写生,近处庞大的挖掘机,远处高高低低的楼房。我用线条的疏密表现了挖掘机的结构。对天气感受深刻,表达的创新有味道!

来到牡丹园,我对这儿的一切充满好奇,我搬着小凳子,一朵盛开的花儿吸引了我,坐下,认真观察,我看到牡丹花一环扣一环,从花蕊往外,花瓣越来越大。花儿长在枝条上,周边很多叶片!

认真作画的我

小朋友凑过来,我指着给他讲……

哇,张熙雅趴桌子上了,还翘着腿,她长长的头发,头上还有一朵小花,衣服上布满了字母。老师夸我动态观察的很棒。

我的同学扮演着医生,他在给余子豪看病。

《我的六一节》,这天是我的节日,最放松,最幸福的一天。

《人物与花》,人物与静物结合,从局部到整体,感受力,表达力都很棒!

坐马扎,戴帽子,挥手一笔。

跳起来接球

准备扬拍发球,衣服上的亮晶晶!

爸爸陪我玩,您看他摔得多可爱!

当主持人的时刻、普通的生活状态

局部写生


图书馆看书

小朋友一起看

右手画左手

篮球课上排队跳高高!

写生运动鞋,疏密有致,造型进步很大!

第一次运用水墨技法写生,色泽高雅!

故事画:《小姑娘和大拖鞋》

我画了很多内容,快来问问我画了什么,我给您讲一个故事!

用绘画语言表达味道:香甜美味

妈妈载我去图书馆

写生龙虾和螃蟹

陪妹妹打针

线描:龙虾大战

我和我的小朋友一起在床上边吃冰棍边看电视

一手抓手机,一手抓水杯

开心扫地的老师

买了机器人

正在打电话的人,画得非常棒!

打机关枪的人

图片编故事:乐队来了

拓印版画:莲蓬

赏识大师作品:《天国之鸟》,它的造型非常特别,既不是现实中的鸟儿,也不是凤凰,是画家创作的天国之鸟。我看到大部分是红色、橘色、黄色,还有蓝色,感受到色彩统一中有变化,暖暖的感受,老师说是暖色调。

暑期趣事:我用画笔记录了暑期我的快乐生活,非常棒的一幅作品!

中秋佳节,老师给我们讲述了后羿和嫦娥的神话故事。老师夸我画的好!

烧纸,用自己的需要表现了火苗带给我的感受!

被爸爸喊去画画

写生花卉,线条生动,生命力十足!

一起去吃地锅鸡,疏密有致,童趣十足。

攀登者在陡峭山上,大风来了,他们弯曲着身体,艰难的往山顶爬。形象生动!

写生多肉,用水粉在画纸上渲染,浓淡变化丰富!










叶子和花朵做手工,玩的开心,表达得的很棒!






















剪贴画:冰山上的企鹅

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