【R】
构建场景可以引起听众情感的共鸣，从而加深彼之间的交流理解，激发他们去感受、体验你的情感非常重要。
例如，我想给大家讲述一个我小女儿的故事，体现不同年龄段人群使用技术的差异。
时代在变，我的孩子们可能长大之后连“百科全书”是什么都不知道。当我的女几听到我说起“百科全书”时，她可能会疑惑。我会告诉她，“百科全书就像维基百科一样，但它是印在纸上的。”而她会问我“为什么要打印在纸上呢？”
这是个可爱的小故事，但从中你了解了我女儿多少呢？你知道她多大吗？她长得什么样？她是个热情还是尖刻的姑娘呢？
现在我换一种方式描述我的女儿：安娜是一个八岁的女孩，有一头蓬松的黑发，活泼好动，总是笑盈盈的。她不会拥抱我，但她…
当你把一个新的人物引进故事时，要给人物几句简短的描述，概括人物最显著的特征，包括刻画出其外貌与性格。作家在小说创作中，常常会做这些工作，他们对于人物的细致描写，使得读者能迅速地在脑中形成人物的一个鲜明的形象。同样地，如果你的描述很到位，那么听众也能在脑中构建一个人物形象。否则，他们很难记住人物。
【I】
why：有的时候我们经常在演讲过程当中加入故事，讲故事是可以证明论点的最好的方法，而我们一般讲故事的时候都会怎么说呢？
比如今天下午我们公司就新产品的投资，进行了一场激烈的谈判，在公司就要被投资方以低于预期的价格说服时，我利用所学的演讲技巧，条理清晰的分析了新产品的未来价值，逆转了结果。所以学好演讲会助力职场。
这样的一个例子看起来有问题吗？故事能够证明观点，但是我作为观众没有办法感同身受。相信我们很多人在演讲过程中都会出现这样的问题，故事明明能充分证明观点，为什么观众就是不买账，评委就是不给高分呢？
what：演讲想要引起观众的共鸣，就是要让他们感同身受。方法就是让故事主人公有“画面感”。画面感就是画面+感觉。
how：
第一步：找出特征。上面的例子当中，主人公的特征是什么？学过演讲自信笃定？
第二步：想象画面。怎么样能展现他自信呢？这就要在脑海中画画了。穿的一定不是T恤牛仔裤，表情一定不会很随意，站着的时候一定不扶墙，做的时候一定不太塌腰……那就给他一个这样的“画面”白色衬衣，坐着身体前倾，用心听用笔记。
第三步：描述感觉。接下来给“画面”注入感觉，白色的衬衣，不够有感觉，那熨过的呢？再带上一条领带？
按照以上三步来讲故事。今天早上公司有一项重要的任务，说服投资方追加投资，这个项目具体由我来负责，于是我挑选了那件刚熨过的白衬衣，扎上领带，自信满满地出门了，来到公司的会议厅，我看到黑压压已经坐了一片人，我来到自己的座位上，开始听听其他人的发言，并且进行记录。眼看着我们的人就要招架不住的时候，我整理了一下思路，深吸了一口气，往后推了推凳椅子，站了起来，“刚听了大家的讲话，现在我来简单说几句”之后运用我最近在演讲学习班上学到的“PREP”结构，把追加投资的理由说的清清楚楚，有理有据，最终当然是成功了。
where：这样的方式不适合给领导或客户做官方汇报时，显得不够专业。
【A1】
经历：在杭州广州一节课线下的比赛。我演讲的主题是善行比善心更重要，当时我举的例子是我父亲同学的例子。我也仅仅是简单描述了故事的起因结果，因为需要照顾生病的母亲辞职导致自己窘迫，后来我父亲帮助他的故事。当时因为备赛时间比较紧张，没有来得及去抓住人物的特征。为了论文主题，选了一个与主题比较贴切的例子，虽然比赛成绩还不错，但是我自己清楚，这样的故事并没有打动人。
反思：根据今天画面感的步骤，我都没有做到，没有给父亲同学刻画一个深入人心的形象。比如，带了一个蓝色的帽子，衣服皱且脏，抹着眼泪找我父亲帮忙……
【A2】
目标：今后的比赛或是自己的分享举例，一定要给主人公一个深入人心的形象，哪怕是一句话，通过刻意训练，我相信我会讲出非常打动人的故事来证明我每一个观点。
行动：根据下两个月的比赛计划，八场比赛，每次都运用该方法讲故事。每场比赛结束后，作为一个观众回顾比赛，是不是抓住了人物特征，有没有画面感，能不能引起感情共鸣。
奖惩：如果比赛当中没有做到，那就要再次录制视频，把故事讲的有“画面感”。
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