Day 14

项目组内最近也兴起了一股写作的热潮，汪大师作为 Angular 社区的元老级贡献者，自不必说，当然是一如既往地稳定输出技术文章；曲小哲在完成了Corda分享的技术博客之后，收到了巨额赞赏，激励之下写作兴致暴涨，又写了一篇情真意切的《我与写作》，结果赞赏者更多，多到什么程度呢？在简书上只发过两篇文章的曲小哲，现在钱包里的赞赏金额比深耕简书多年，写了44篇技术博客的倩倩还要多，对此倩倩很不服，要求大家给他打赏，但是没有人理他，唯一被说动了的曲小哲，在听说简书钱包里的钱不能用来打赏的时候也立刻改变了主意。世道艰难。而我看着自己余额为0.00的钱包，只好抓起一块遮羞布强装镇定和不屑：“哼！我那是没发朋友圈！”，内心哭喊着：“妈呀，这以后更不敢发了！”当然最淡定的还是尚奇同学——他还在岸上呢，笑看水里扑腾的所有人，每周被催稿都是一幅“他强任他强，清风拂山岗”式的气定神闲，此等境界，堪称我辈……呸，一点都没有90后的活泼可爱，被催了仨月了都。

所以趁着大家对写作文的热情正甚，刚好项目也进入了阶段性收尾，在倩倩的推波助澜之下，这周把写作课的内容在组内做了个分享——说是分享，其实就是播放幻灯片的圆桌讨论，哦不，吵架。

说到阅读：

我：“阅读就应该只是一种无意识的积累，不应该为了技巧而阅读，那就失去了阅读的意义，本末倒置。”
曲小哲：“那读再多也没用，就应该这样对好作品进行逆向工程，才对写作有帮助。”
我：“那……可能是你读的不够多。”
曲小哲：“我就认识有的人读的不多，但是写得很好！”
曲小哲：“可能是天才。”
曲小哲：“那可能这个Alice是个天才，而Pinker是个……呃，人才。”
身为平克脑残粉的我大急：“平克是个天才！”
尚奇：“好了好了，人和人不一样，爱怎么读怎么读。”

说到观察：

倩倩：“写作的意义就是，你很多年前闻到过一种味道，然后过了很久，早就不记得了，突然看到一篇文章，让你清晰地想起了那个味道。”
尚奇：“是的，就是这种感觉！”
我一脸懵逼：“……想不起来任何味道。”
我：“……好吧，人和人不一样，爱怎么看怎么看。”

说到滥用元话语：

曲小哲：“可是技术类文章，我觉得还是需要啊。”
我：“你要说什么直接说就行了啊，不需要介绍你要说什么。你跟你女朋友告白，你不会说，接下来我要对你表白，直接表就行了嘛。”
曲小哲：“但是技术类文章不一样啊，这可以帮助读者做总结。”
我：“要总结就直接说总结，不要第一节、第二节、第三节这样，读者想看可以自己回去看。”
曲小哲：“不，我就不会回去看。”
尚奇&倩倩：“好了好了，人和人不一样，爱怎么写怎么写。”

说到拒绝陈词滥调和华丽的词藻：

尚奇：“不，词汇很重要，好的作者词汇量非常丰富，所以表达才很精准，比如笔耕不辍的张佳玮。”
我：“张佳玮写得好是因为真的很勤奋，好的作者不一定要词汇量多丰富啊，简单真实的也很打动人，不用追求词藻的装饰。”
尚奇：“没有词汇储备，很多意思就没法表达得很精准。”
我立刻跑偏：“所以好的作者会善用比喻嘛，这就需要观察力了，对不对（机智脸）？”
曲小哲补刀及时：“那就多了很多废话。”
我：“……”
倩倩：“好了，每个人不一样，爱补什么补什么。”

一番争论下来，共识虽然没达成几个，但是碰撞出了一些新的想法，倒是让人大呼过瘾。下次写作工作坊，或许可以试试换个模式。