天赋与学习临界知识的关系
今天共读的内容如下：
1.做喜欢的事情，让喜欢事情有价值。
从兴趣入手寻找自己的天赋
天赋是自己探寻出来的，我们总在感叹自己的平庸，但在思考“自己的天赋是什么？”这件事情上的时间，累计还不如一期《新闻联播》的时长。
兴趣是最好的老师，通过兴趣来找到自己喜欢做的事情。
多问一问自己，自己喜欢的事情背后有什么价值。
天赋背后除了我们对这件事情的兴趣，还需要与之对应的专业能力。
人是社会关系的总和，我们的天赋是帮助我们创造价值的，所以天赋背后的专业能力是我们为他人提供使用价值的手段。
既然要为他人提供使用价值，那么这些专业能力是需要被比较和竞争的。因为能帮助他人解决问题，提供自己使用价值的人很多，为什么选择我们，背后一定有我们的过人之处。
所以对于从众多的兴趣中找到自己的天赋有两个条件是可以参考的。
第一个是我们的兴趣是否能够帮助他人解决问题，向外提供我们的使用价值。
第二个是我们是否愿意将我们的兴趣刻意练习成天赋，投放到市场中参与竞争为他人服务。
这两个条件确定之后就可以往下继续思考其他问题了。（可以再考考虑自己天赋所在组织、行业、经济体的发展。 个人价值=无差别的时间*有差别的行为+被动积累）
实践是检验天赋的重要手段
对于我们想变成天赋的兴趣是否有价值，是否能够为他人提供服务，论证这个假设的最佳方式就是在实践中去检验。
怎样去实践？
这里有一个思路，供大家参考。
先抄后超，以教为学，发展创新。
找个你天赋领域的专家，紧跟着他们，学到底。通过以教为学的方式，帮助他人解决问题，帮助自己掌握知识。
持续学习，去穷尽自己天赋领域的知识，边学边教，确定目标客户需求，结合自己的能力，评估整合创新知识，发展成自己的价值服务体系。
成为头部玩家，放大天赋的影响力
“天赋不是绝对稀有的能力，但天赋是相对稀缺的能力。”虽然天赋让我们在一个领域什么都没有做就超越了80%的人，但剩下的20%乘以14亿人，这个总量也是很吓人的。
那么我们如何成为那个亿分之一？
其实也挺简单的，我们用概率的方法，去让自己这个分子变大。举个不太准确的例子。
我们和所有人都一样，那么我们就是1/14亿 ，如果我们加了一个条件， 1/7亿，再加一个条件1/3.5亿，再加一个条件1/1.75亿，再加一个条件1/0.875亿，再加一个条件1/0.4375亿，再加一个条件1/0.21875亿，再加一个条件1/0.109375亿，再加一个条件1/546.875万，再加一个条件1/273.4375万，再加一个条件1/136.71875万，再加一个条件1/136.71875万，
2^34≈17.1亿 按照这个推算大概等我们多加了30几个条件的时候，我们就成了在这个天赋领域全国最厉害的人了。
成功也没那么难，但也那么简单，它是我们成长积累后的复利成果。持续来，慢慢做，不断的成为更高水平的自己。
在不断成长的过程中，一定要不断提升自己的影响力，放大自己的天赋向社会提供使用价值。切忌空有一身才华，却无英雄用武之地。
身份的力量
天赋的重要作用之一是帮助我们清楚自己是一个什么样的人，在哪里可以让我们的才华有用武之地。
“方法和技巧永远只是工具；内心的热情和天赋，才是让生活创造精彩奇迹的剑刃。真正重要的是：我们应当对这个世界充满好奇，有自己的热情和独立思考。”
成为什么样的人，比做什么样的事情更有意义。
这里关于身份的学习，我也刚刚开始，有很多内容还没理解清楚，我先分享一个小故事。等我梳理清楚之后，我会将最终的内容分享给大家，补上这部分缺少的内容。
六个石匠的语言
该寓言着重讲六个人，他们的工作表现和他们的成就的关系。
第一位石匠：表现最差和满足感最低
“你在做什么？”
他看着钟，咕哝道：“我在等着把时间打发掉，这样我就可以回家干些我在乎的事情了。”
第二位石匠：表现稍好，并非完全感到无聊
“你在做什么？”
他从自己的工作中抬起头来：“我看起来像在做什么啊，我在敲石头呗。”他有点恼火地答道。
第三位石匠：工作处于平均水平，并对自己正在做的事情更投入一点
“你在做什么？”
他淡淡地回答：“我在用我的技巧精心雕凿这些石块。”
第四位石匠：相当有动力，而且干得相当漂亮
“你在做什么？”
他语气坚定地答道：“我在谋生，以支撑我的家庭和供孩子们上学。这就是我在做的。”
第五位石匠：不但自己的活儿干得很出色，同时还在查验其他人，以确保他们的工作合乎要求
“你在做什么？”
他充满热情地回答：“我是手艺高明的石匠，我在建造一座大教堂。”
第六位也是最有成就的石匠：他每时每刻完全沉浸在自己所做的事情里。他不断审视其他人的工作，并尽自己最大的努力使他们保持专注且兴趣盎然
“你在做什么？”
他身怀敬意地说：“我在创造一个神圣的空间，来帮助人们与他们的灵魂连接。
以上是我的分享，请大家参考。也期待大家的分享。
小伙伴们可以分享一下，你是怎样找到自己天赋的？
ps：“身份”这个也概念太有深度了，目前搞不太懂，要抓紧学习。
2019年1月17日
建议阅读完以下内容：
136—159页:“如何应用临界知识？”
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