有人问：
孩子玻璃心的怎么办啊？比如：稍微批评一点点，压根没有批评，就是客观指出了孩子的问题，结果孩子立马嘟起嘴巴。
有的孩子甚至立马就眼泪汪汪了，还有崩溃发脾气的。
只能接受夸奖，受不了一点批评，该怎么办呢？
为什么？
不知道大家发现没，孩子小的时候根本没有“玻璃心”的，基本上都是傻乐傻乐的。
那时，他们的世界全部都是“自己”，压根没有外面其他人，自然无所谓。
当孩子出现“玻璃心”了，其实是一个好现象，其实是说明了：他们开始了“社会化”进程，长大了，在意起他人评价。
人都是社会的人，哪怕再不在乎他人评价的，也是避免不了比较和被比较。
而且，孩子出现“玻璃心”，我们越早发现，我们就能越好进行正确的引导。
要避免“玻璃心”，就需要一个稳定的自我评价系统。
孩子最初的自我评价是从父母最亲密的人来的，因此我们日常如何建立一个“中立”的评价系统就很关键了。
记住，做到时，别把孩子当孩子
孩子太过“玻璃心”，很有可能是被我们“假大空”式的夸奖“夸出来”的。假大空的夸，其实是我们潜意识还是把自己放在了比孩子更高的位置上。
假：为了夸而夸，词穷的夸：比如：“我们宝宝最棒了/最乖了”
大：过度夸大做这件事付出的努力，比如明明5岁的孩子自己吃完饭就是应该做的事，结果全家都一个劲地说，“太厉害了，太棒了”。
空：所有的夸奖都是喊口号型的，“聪明、最棒”，并没有任何实质内容是指向“为什么最棒”，“哪里聪明了”
正确的方法是：告诉孩子他们做某件事的闪光点在哪里，我们为什么会骄傲，过程中展现出来的哪些宝贵品质推动事件。
提供非常具体的鼓励时，孩子慢慢就能知道自己擅长的是什么，优势在哪里，自己有哪些宝贵的品质。
我相信不少父母看完甚至都会觉得，自己不知道怎么说话了。
那我就和大家分享一个简单的方法，也就是第一句话：
孩子做到时，别把孩子当孩子。想想日常中，你会怎样夸朋友、夸同事，就怎样夸孩子。
当我们发自内心地信任孩子，真诚地觉得他们是有能力的，那么我们的夸奖也就真正是走心，不浮夸，这也能让孩子真实地感受到自己的力量，这样他们的自尊水平才是真正的得到建立。
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