今天早上一到校就看到柜子上有一条金色的小鱼,她的身体已经变得硬硬的了。我们猜想一定是在昨天晚上金鱼跳出了水,才会死了。这条小金鱼是甜心妈妈早上才带来的,为了不让甜心伤心,老师赶快给甜心妈妈发了个信息,让妈妈再带一条小金鱼到学校。谁知道中午起床前,早上到校的小金鱼又失去了生命。
埋葬小金鱼还有其他小朋友的另外两条小金鱼,也漂在了水面上。老师决定给孩子们上一节生命教育课,让他们正确接受和面生命的死亡与离别。
埋葬小金鱼孩子们看着鱼缸里面的小金鱼,一动不动。有的说,小金鱼,睡着了吧?有的说小金鱼一定生病了,有的说水太脏了,小金鱼喝了有细菌的水才会死的。有的说小金鱼就像人一样,上年纪他会老去的,有的说给小金鱼换换水,他还会醒过来。
埋葬小金鱼当老师告诉孩子们,小金鱼确实已经死了,不能再活过来。水也确实有刺鼻的味道,同时证明小金鱼的水里边肯定有了细菌。我们现在要讨论的是怎么样处理,已死掉的小金鱼。是把它扔到垃圾桶里?还是把它埋掉?孩子们意见不一,有的说不舍得把它扔到垃圾桶里,有的说不舍得把它埋在土里。
是的,小金鱼死去了,以后不会再醒过来。有小朋友坚持要把它埋在土里。于是,我们将小金鱼捞出来,准备为小金鱼找个地方埋葬。
我们选定了有土的大操场的位置,在商定是谁来拿着小金鱼呢?很多小朋友都争抢着要拿小金鱼,最终这个任务交给了子珺小朋友。
埋葬小金鱼只见子珺小心翼翼的双手托着装有小金鱼的纸。好像小金鱼还活着,子珺走路的时候不忍心大步走,生怕小金鱼掉下来。
到了操场上,孩子们选定了有树叶的位置,轻轻浅浅的凹了一个小坑,让小金鱼躺进去。大家争先恐后的喂小金鱼埋土盖上小被子。把小金鱼埋葬以后,大家都忍不住离开,多次回头探望你躺进土里的小金鱼,希望他能够好好的睡觉。
埋葬小金鱼虽然小金鱼离开了我们,但是它带给孩子们的欢乐,依然留在孩子们心中。他们也会温柔的善待其他还活着的小金鱼,善待身边的每个生命。
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