本月13日至14日，被邀请作为我市2024年度第一轮课题验收审核专家组成员，这两天在市教师发展中心进行了为期两天的课题验收工作。两天的工作虽是第一次参与，但也较好完成了相关任务，评审的过程能结合每一个受审核课题给予了肯定意见，也提出了相关的修改建议，获得了较高的评价。这是一个审核过程，对于自己而言也是一个学习和提升的过程。经过两天的工作，自己就课题工作有了更深刻的理解。
一、研究课题需要脚踏实地
课题研究是提升教师专业素养的重要抓手，既然是自我提升，就必须要有严格的自我要求，必须做到脚踏实地，而不能自欺欺人，只求蒙混过关。从两天的材料检阅上看，绝大多数课题组均有着良好的课题研究过程。
二、注意过程性材料的记录
过程性材料是体现课题研究经过的重要载体，也是看出课题是否有真在做的检视性材料，这个虚假不得！
三、重视课题的界定之内开展
课题成果必须体现出本课题界定而来的核心，例如策略研究，必须要有具体的策略，实施方法，成果预期。又如情境式探究，必须要有具体情意创设方法，实施经过，可能存在的问题及解决方法等，要对课题核心词进行创面的剖析，形成有实质的成果。
四、其他方面
1.结题注意事项
（1）课题的结题是在一系列工作完成之后，特别是经过提炼、形成成果之后的汇报工作，重点在于课题成果的凝练及成果展示，要有实质的成果。
（2）课题组可根据结题细目要求逐一完成，特别是量化指标，必须达到验收要求的最低限度。例如主副件的内容，论文数量、是否得奖、是否发表，等。
（3）装订部分，建议做封面，有目录，细分类。
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