每一种非凡的能力都是通过坚持不懈的努力和发自内心的兴趣得到的，而不是来自于遗传。
读完这一章，作者告诉我们一个一直被误导的事实。遗传带给人们的影响没有想象中的那么大，所谓的遗传因素，只是我们为自己找的肤浅的借口。
记得，小学的时候有过一个好班差班的分班，不幸的是，我在那个差班。于是乎，努力上了初中的自己，开始努力。但最终败在数学上。回头看，是自己真的在数学上没有天分吗？我常常会觉得，自己的身体里没有数学细胞。为什么我会这么想？因为环境，因为一次次的挫败感。
因为没有被良好的引导，也没有没有自我觉醒。到现在我依然认为自己没有数学细胞，所以有关数学的东西，好像天然地败下阵来。我想，这些种种，找到了最初始的答案。我希望，作为教育者的自己，成为一个很好引导别人的人。
人显示出一种几乎无限的可塑性；人几乎可以吃任何东西，他实际上可以生活在任何气候条件下，并适应这种气候；同样，人也可以忍受任何精神条件，并在这种条件下继续生活下去。
而所有的自然环境或者精神条件都是可以通过自己，日复一日去积累和迭代的。我们都是受教育者，但从某种程度讲我们也是影响身边人的教育者。愿我们是那个影响自己也影响别人的太阳。
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