2016年我开始写日记，做年度复盘。文档标题都是《一年内我能做什么——我的20xx》。不记录不知道，一年真的能做很多。今年的成就事件不想一条条列举了，但成长还是要盘点一下的。
1. 叙事：
去年知道了“叙事疗法”，立马就意识到这是好东西。今年一季度参加了心灵部落活动，收获是更好地看见了自己，也能更好地看见别人。焦虑值降低到几乎为零，内心也更加笃定。这也是今年最大的成长，所以放在第一条。
熙琄老师的课程我只是听，基本没有练习。因为有体验，理解不难，学习也不着急，先浸泡一年。学习叙事并不是想做疗愈师，而是为了成为更好的老师。
2. 招生：
2020年招生能力几乎为零。去年突破了谈钱关，收钱关，宣传关。今年收了第一个雅思私教学生和第一个澳村登陆前的口语私教学生。现在人数还不多，但我有耐心，总有一天学生会排着队来上我的课。
今年还学会了借力，跟一直服务的机构合作开了班课，招生公开课自认为上得还是不错的。
3. 教学：
去年除了一次商务口语工作坊，没上几节课，基本只是点评学生的练习。
今年开了一年英语角，在某平台教了几个月口语，开了班课。各渠道都收获了诸多好评。上课不仅磨炼教学技能，也引发了我进一步思考。
教学一直在迭代、调整，把学到的东西融入其中。今年备课很有创造力，最喜欢的是英语角游戏练口语系列，其次是澳村生存口语系列。
4. 阅读：
今年读的书不少，但读完的少了，尤其是英文书，不再追求读完多少本，而是找最有用的部分去读。
另一个改变是重新定义了“教参”—— 能引发我教学思考的书都可以叫教材，所以Difficult Conversations – How to Discuss What Matters Most, How to Be Interesting, The Talent Code 这样的书都算。
5. 写作：
英文故事过稿14篇；中文方面参加了《原目》、《妖怪酒馆二》声音剧剧本写作，咱也算有作品的人了。
写作水平有所提高，尤其得到了老爸的认可。老爸是中文系毕业的退休特级语文教师，曾在纸媒发表过作品，他的认可还是很有分量的。跟几个小伙伴一起上稿的微型荐书稿，老爸说我写的比其他人好。这绝对不是因为我是他闺女，平时我有个错字、语病啥的他都毫不客气指出来，非常挑剔的。
6. 直播：
之前三年直播课没开过摄像头，今年英语角、平台口语课、直播班课都会开，这对于一个性格内向，注重隐私的人来说是个不小的改变。
感谢乐观、乐都两位姐姐，我在乐乐读书会连麦讲书2次，很喜欢。很想直播讲英文书，但海外用户不能发起直播，连麦也不能开视频了，只能期待回国。
7. 表达：
今年录了一百多个练习材料讲解音频，没有逐字稿也没有大纲，语音答疑几十次、语音点评作业几百份。作业点评量只有2019的10%左右，但即兴表达能力提升更大了。
8. 运营：
日常运营火鸡英语实用英语100天社群、英语角群、基础英语班级群。运营、私聊时间比去年多。我做运营没有花头，平时群里也不活跃，做好教学和答疑比什么都强。
9. 海报：
Canva技能升级，朋友圈图片颜值也升级了，制图速度快了很多。
10. 视频：
剪映使用更熟练，学会了蒙版、综合动画等功能。开通了视频号，制作、发布视若干个。
越来越觉得，我每多学一样东西，就能给我的课程带来不一样的成分，产生一些说不清的化学反应；学的东西越多越杂，我的教学越有力量。当老师真是自我修炼的好职业。
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