你有没有试过一幅画画50遍?我刚刚试过了,手很酸。
你可能很好奇,一幅画为什么要画50遍。我也很好奇。女儿在听写本上画了一幅画,老师以曾经讲过“不可以在听写本上画画”为由,要求女儿把这幅画画50遍。我以为老师只是一时气愤,气消了就好了,几天后,我与老师沟通,可老师依然坚持,并说“我有我的方法与原则,请我不要干涉。”其实我不是想要干涉,我只是想知道,这样的行为背后的教育价值是什么。凭我肉眼凡胎,除了看到孩子对老师的怨气在增加,其他实在没有发现。
我忽然想起了《迟到大王》的环衬,写满了“我不可以撒有鳄鱼的谎,我也不可以把手套弄丢。”可细心的读者仔细一观察便会发现,从第五排起,丢字就变成了去字。有研究表明,运用重复来加强记忆,五遍足够了。再多,已没有意义。回顾女儿近两年的英语学习生涯,我记忆最深刻的是抄写,从一百多遍,到五十多遍,有进步,可惜的是,孩子没有记住单词,只记住了我很差劲,英语好烦。这实在是让人遗憾。
女儿啊,你为啥画的这么复杂
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