浣溪沙•伊人

上次的诗词作业在最后挣扎惨败后，新一期已经如约而来：

词牌《浣溪沙·伊人》，42字，正格韩偓体。婉约词风来，下片头两句对仗即可。

照例是蕙若仙子先来一首例词。

大家一看便都明了，这是写给群里的“猫耳的妄念”，就是之前一直活跃的猫猫，但这两天突然断舍离，把简书和微信都断掉了，直接删了。她是一位很有才的大美女，才女，蕙若仙子很是惺惺相惜，故而有些落寞感伤。遂做了这首藏名诗，以示怀念与不舍。然后群里就开始涌起一波风潮，大家都开始写猫猫，用她的名字作诗，点题伊人， 纪念猫猫。我算是群里的一贯小透明，虽然也都看过她们之前聊天，但是与这些才子佳人们对话甚少，所以也是只闻其名。她们的离开也自有各自的难言之隐，惠若仙子也只是太不舍，所以写一下自己的心声吧，我也只能欣赏了。

虽然知道伊人的出处在《蒹葭》，但是写起来还是感觉很渺茫，那是别人眼中的仙女形象，在现实生活中这样的伊人写谁呢？正发愁的时候，突然想到蕙若仙子不正是这样一位伊人吗？感觉一想到她，就是那种出口成章，垂首低吟，仙袂飘飘的样子。原来伊人宛在群中央～

所以决定写她，看她写猫猫的词，第一句是把词烹，正好也很符合她，而且意境也都适合。第一句定下来之后，就感觉她就是诗词的化身了，周身应该跟诗词有关了。所以上阕总体是根据蕙若仙子的词，来步的韵，也不全是步韵，算是一个意韵吧，我自己起的名字～～

至于下阕就太难了，想了差不多整整一天，小家伙在旁边不停的叨叨叨叨叨，我都不知道自己到底要想什么了，一度有点崩溃。后来索性不再刻意去想，就想与文章相关的也就诗词歌赋琴棋书画，其它的也再想不出什么了。

而且还有两句对仗，自从上次说了合掌之后，我现在对这种对偶句有点儿惧怕。舞文弄墨还好，换一个位置就可以对上平仄。调琴后面本来是想抚琴文雅一些，又感觉自己也雅不起来，还不合平仄，就此作罢。关键是最后一句，死活不知道应该怎么想，因为韵部里面的字，感觉好听点儿的上面基本上被我用完了，所以实在不知道要怎么去押这个韵。然后几乎完全是无意的，就又想到我的“素心耕”，正好“耕”也是这个韵部，而且很符合仙子辛勤耕耘的状态，真真是无意偶得之啊。

这次先把对偶句发过去，让蕙若仙子检查点评指导，做好了被拍砖的准备。结果直接说可以，开心啊，直接交作业了～

浣溪沙•伊人
蕙若伊人把韵烹。纤酥玉手煮词羹。清香翠影意生晶。
弄墨舞文赢俊彦，调琴画字比飞琼。欲将歌赋素心耕。

老师说尽量写《蒹葭》里的伊人吧。但可能对于穿越千年的伊人各有各的想法，和内心的描绘，都没有我们眼前这个伊人具象吧，所以感觉熟悉的还是可以会快一些。

附《蒹葭》：

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。（萋萋一作：凄凄）

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

希望自己也能写出此中伊人。