今晚群里微讲座。阴差阳错，我由讲座者变成了整理者。听河北雪峰老师讲论文写作，整理如下：
在之前写论文，我都是针对个别课文的教学，写一些小型的论文，可以说没有系统性、规律性。可自从读了王君老师、余映潮、黄厚江、熊芳芳等名师的书后，我发现进行论文写作，让自己的教学观点、方法理论化、系统化很重要。所以，我开始让自己的文章侧重理论化，系统化，努力让自己的文章向纵深发展。
论文写作，我主要谈以下三个方面：
首先，我谈一谈读。
读名师与专家的书，把握他们的行文思路与写作风格，这于我们论文写作是非常有益的。在读名师与专家的书的过程中，我发现：语文名师的文章接地气，侧重于实践，常常是介绍自己好的思路与好的方法的居多，内容具有可操作性，实践性，方便即学即用，成效显著；而专家们的书则是侧重于理论，将老师们的教学经验与教学智慧上升到理论层面，分析其中的优缺点，具有指导意义。当然，像王君老师和熊芳芳、黄厚江老师的书，更都是理论与实践并重，更值得大家读一读。读这些名师与专家的书，不仅是我们自己专业理论和教学技能的提升，同时也为我们的论文写作提供了很好的范例。他们阐述教学经验和教学智慧的行文思路，对我们的论文写作都有参考价值，同时他们的写作风格各有特长，对我们的写作都可以产生影响。比如，黄厚江、余映潮老师的文字质朴无华，王君老师的文字明丽灵动，熊芳芳老师的文字旁征博引，把他们的写作风格借鉴到自己的写作中来，就可以让我们的写作摇曳多姿起来。
其次，我想谈谈思。
我们常说读写不分家，把读与写联系在一起的就是思考。读名师与名家的书，就是要研究他们的教学智慧、教学技巧、教学经验和教学理论，把他们的智慧、经验、技巧，运用到自己的课堂上来，再用理论指导实践。除此以外，我们还应看到，学情不一样，老师们的教学还是有差异的。我们更应该把目光再转移到自己的课堂上来，读自己课堂这本无字之书，捕捉自己课堂的亮点，思考自己的成功经验，把自己的教学智慧与教学经验经思考由小流汇聚成河。
思考是教学技巧与教学智慧的储备过程。教学技巧与教学智慧，与我们的课堂密不可分，论文写作常常是教学智慧与教学技巧的一种再现形式，所以，论文写作需要我们储备大量的自己的教学智慧与教学技巧。思考我们的课堂教学，一是要捕捉发现我们自己的教学策略、教学方式的长处，一是要不断充实完善我们自己的教学智慧与技巧，让我们自己的教学策略、方法、技巧、智慧在充盈的过程中实现能够提炼教学规律与教学理论的突破。可以说，在思考中积累，是我们能写出论文的保障。
思考是对教学技巧与教学智慧的观察过程。选入教材中的文本，可以分成不同的文本类型，不同的文本类型有不同的教学方法。《中语参》上曾发表诸如“小说教学用什么教？怎么教？”“说明文教学用什么教？怎么教？”的专题探讨文章。可见，针对不同文本，采用不同的教学方法很有必要。因此，我们对我们自己的课堂就要持审视的态度，观察、发现不同类型文本的教学方法，思考这些方法的长处和短处，思考什么样的方法运用在什么类型的文本中，这样我们的论文写作才可以有的放矢。所以说，在观察中思考，是我们能写好论文的保障。
最后再说说写。
写在整个过程中是最艰苦的过程，读促使我们生成写作冲动，思明确我们的写作动机与写作方向。诉诸笔端时，我们还会有遇到困难的时候，这时就需要我们想方设法克服困难，写出成功的论文。
一、在构思上由简入繁。
七上语文书上，朱光潜的一段文字，对我很有启发。
在定了题目之后，我取一张纸条摆在前面，抱着那题目四面八方的想。想时全凭心理学家所谓“自由联想”，不拘大小，不问次序，想得一点意思，就用三五个字的小标题写在纸条上。如此一直想下去，一直记下去，到当时所能想到的意思都记下来为止。这种寻思的工作做完了，我于是把杂乱无章的小标题看一眼，仔细加一番衡量，把无关重要的无需说的各点一齐丢开，把应该说的选择出来，再在其中理出一个线索和次第，写成一个纲要。
其实我写论文的开始，也有相似的经历。写作时，我先想论文要突出哪个重点部分的内容，然后围绕重点内容立骨架，或并列分条，或层递地梳理结构，最后在提纲里面添枝加叶。让自己的文章能够做到眉清目秀，条理清楚。
二、语言传达上，由浅见深。
我们的文章在构思完成后，就需要用语言呈现了。语言的呈现，是要下一番苦功夫的。论文的写作语言要求准确严谨，简明平易，这些“浅要求”在这里我就不多说了，我只想简单地谈一下论文写作语言要具有“学术味”。我们的论文写作要运用专业的语言进行论述，所以当涉及专业术语、名词、概念、理论时，我都要多方查阅，弄懂弄透再写。比如我写《语文课堂教学价值追求》时，原只想写成“语文课堂教学如何具有时效性”，可是我查阅了网络对教学价值的阐释后，才决意围绕网络的解释，把文章写得更深入一些，这样就感觉到“学术味”浓了。
三、在修改上，注重提高与纠谬。我论文的写作较慢，其中有一个很大的原因就是我重视修改，每篇文章的完成，至少需要一周多的时间。写文章，每一次我想要接着写的时候，总是要先过一遍前面写完的内容，不论字多字少。或是修改病句、不恰当的语句，或是添加需要补充的内容。总之修改就是要注重两个方面：提高与纠谬。做到这一点，我们的文章就要出彩了。
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