由清华大学终身学习实验室、清华大学社科学院积极心理学研究中心主办的“2018中国.终身学习.积极教育大会”在成都成功举办，本次大会邀请了国内外专家和实践院校分享创新教育的最新趋势、教育创新的方法和成果，共同探讨如何将终身学习与积极心理学的积极教育应用在核心素质提升、基础教育改革、教师教育和家庭教育中；如何成为一名终身学习者，敢于尝试、不怕失败，积极地迎接挑战，持续地主动学习，这一点对于未来的创新人才十分重要！本次大会得到国家教育部以及成都市有关部门的大力支持和重视，本次大会有來至哈佛大学、哥伦比亚大学、剑桥大学、芬兰教育界元老以及国内清华大学等专家学者参加演讲汇报与学术交流。
中科院硕士、心言教育发起人、海南省心理咨询行业协会青少年心理健康教育专业委员会主任王兆新老师也很荣幸应邀参加了这次大会，并做了“目标+策略，驱动班级学习动力”的演讲汇报与学术交流。主要分享目标的“SMART”原则，以及如何让目标有效。目标是学生内驱力之一，根据各界成功人士数据分析，有清晰明确目标的人，将来取得成功的几率要远远高于没有明确目标的人，鉴于此，如何处理好班级绩差化以及设定靶向目标点是需要策略的，对班级学习氛围的建设起到积极的推动作用！要充分运用积极心理学的概念，充分调动学生对自我正确的认知干预的策略、对自我价值感的重新定位策略、对自我人格的定位的策略、对家校共育的定位的策略、中间靶点带动策略等等，从而带动班级整体学习动力驱力的提升，促进孩子们学习内动力的转化，提升价值感的视阈等起到了积极的推动作用，最终由最初的追求学习成绩到追求自我价值感提升的角度上来！
大会最后进行了对演讲分享嘉宾、专家及学者的表彰和鼓励！清华大学终身学习实验室以及清华大学社科学院积极心理学研究中心，在当下中国飞速发展的今天，肩负着这样的光荣的使命，我相信中国的积极教育会迎来崭新的春天！（文章来源京新网）
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