《活着》快读完了，已经接近尾声，明天上午再读两个多小时就完美收官。
今天读到有庆之死，几度声音哽咽，忍不住掉了几次眼泪，可怜的友庆，可怜的一家人。
友庆的死可以说是时代造成的，女校长生孩子失血过多需要输血，学校组织五年级的学生去献血。给校长献血，在当时来说，是多么光荣的一件事。友庆争着抢着往医院跑，只怕去晚了被别的同学抢走了这一份光荣。
抽了好多学生的血都不行，只有友庆的血型配得上。
校长的老公是县长，医生只顾着抽血救县长的女人命，全然忘了农村孩子的命也是命，硬生生的将友庆的血抽干了，抽到心脏停止了跳动。
心疼友庆，还没有感受到人间的快乐就闭上了眼睛，在这人世间匆匆而来，匆匆而去。
这本书曾经看过一次，当时只是唏嘘不已，而今天在直播间大声朗读时，竟然是完全不一样的感受，是看书和读书的区别吗？
也不仅仅是，在直播间读书，读给大众听，要带着感情去读，笑着说话的声音，哭着说话的声音都有区别。开心的片段和伤心的片段，在语气上也是要区别开来。
开心的事情读起来语气里要带着轻松欢快，伤心的事情读起来要低沉哀叹。在这方面我还要多多学习，多多跟进。
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本文标题：读《活着》
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