2017年9月我有幸参加了青椒计划网络直播课，开始了作为新教师的全新的学习体验之旅。刚开始学习有些应付的成分。我是一名9月份刚入职的青年教师，面对学生和教师岗位还正处于适应和打磨的阶段，时常觉得自己应接不暇，面对青椒计划，说实话内心也有一些懈怠情绪。但是每天在微信群里看优秀的教师们分享的简书作品，我知道我需要转变自己之前的态度，我需要更加努力，因为我和他们之间还有很大的差距。由于我是新入职教师，所以我更应该处分利用起这个有利的网络教育资源，我相信只要努力就会有收获，只要不断播种，就会开花结果。我一定要和青椒们一起抱团学习，寻找内心觉醒的力量。 从被动学习到主动学习，从消极应付到深深热爱，从单纯听课到参与互动，从个人学习到抱团成长，从第一节网络直播课到简书创作……回顾我的青椒之旅，我发现我找到了内心觉醒的力量。
【努力】努力加坚持等于成功
通过青椒计划我也感到了危机，北师大教育学部余教授这样说“今天的教育和老师不生活在未来，未来的学生将生活在过去”，那么不生活在未来的老师去哪呢？肯定就被生活在未来的老师拍在了沙滩上，“人无远虑，必有近忧”，在这个“爆炸”的时代，我感到了危机，趁年轻快充电，趁没被拍咋在沙滩上赶紧起来跑。
【努力】努力加坚持等于成功
本学期成为青椒学员以后，除了坚持自己的学习以外，我还坚持带动着身边的人来学习，我们学区的青椒计划学习已经慢慢步入正轨，学习的人也越来越多，我想说的是学习贵在坚持，我们要坚持把每一节青椒课程学好，坚持地朝自己定下的目标前进，总有一天可以把铁杵磨成针，把金石打磨穿，终究你会是已投勇敢的小狮子。学习很苦，却又很乐，只要有坚持不懈地决心，那些学习中的困难也不过是脚下一粒石子，如果遇到困难就放手，那困难就是眼前的高山。
在学校集体备课与教研活动中，我细心听取各老师的经验，为我所用;在与孩子的交往中，与孩子细心沟通，观察孩子的点滴成长;与有经验的教师共同探究教学问题，并把所得知识用于实践与学生共同进步。 总之，参与教学经验的学习，并积极应用于实践是对自己获得知识的应用，这也就是最大限度地利用周围的有利资源，充实自己。因为不断积累经验是新教师成长的前提条件，也会给新教师的成长奠定良好的基础。
【努力】努力加坚持等于成功
反思是指教师在上过课之后总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的知识结构，实践方式，以获得持续的终身发展，达到成长的质的飞跃。实践是中心，反思是关键。一个不懂得反思自己成败的教师,是得不到真正意义上的发展，反思与成长是相辅相成的，反思越多成长越快。针对反思我认为应做到以下两点： ①通过在教学实践中，学生对自己教学的反馈，即时更正，和学生共同进步。同时，更应根据科学的进步、社会的发展，更新自己的知识结构并以此反作用于教学。
这一系列的活动更让我明白了，教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的创新建立在此基础上。搞好创新，积极实施探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。同时创设情景也很重要。积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。 “结对子”方针实行已经接近两年时间了，可我真正的教师生涯才刚刚开始，还有很漫长的路要走。加油吧！
【努力】努力加坚持等于成功
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