R（我从赵周老师的第一课中学到了什么内容？摘录老师的原话或课程ppt上的原话）
若没有知识体系，他们对待信息或知识的态度大体分三类：第一种，听风是风听雨是雨。第二种，针插不进水泼不进。第三种，顺我者点赞，逆我者不看。
I（从上面这个内容中我收获了什么，用自己的语言重述R里面的知识）
没有知识体系的人不会把知识内化应用，只能把自己的大脑变成硬盘，做个存储知识的仓库。要么就认为新知识都是对的，全部存进来。要么就认为新知识都不对，因为“我不认识的字都不是字”，我没听说过的知识就都是错的。好一点的人会把新知识跟已有的知识做个比较，一样的，留下吧！不一样，滚远点！
A1（之前我的情况是怎样的？）
之前也在网上学过知识管理类的课程。我跟同意一种说法：我们的知识体系像一棵树，不同类的知识就是不同的树枝，我们学习新的知识就是往树枝上加上新的叶片。于是我一看见好看的树叶就往我的树上插。
各类书籍网课我买了不少，可是学着学着就不想学了。因为有些当初只是好奇，实际上没多大兴趣的。还有一些可能永远都用不上。
A2（今后该如何应用这个知识点？）
赵老师在第一课里就说了，成人学习是要把书当医生，带着问题去找药方。
我重新画了一张思维导图，按照我简单的人生愿望，归纳出我需要培养的能力，再去找相应的书和网课来学习。拆书训练营就是我新阶段的第一课。
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