今晚守自习的老师给予反馈,班里整体纪律情况不是太好,比较躁动、窸窸窣窣、又有几个重点学生完全沉浸在自我的世界里。
几经落实,一个常规情况是集中在男生、另一个新情况是有两位班长也在黄牌警告之列。要比较妥善的什么处理这个问题,首先要明确的是,不该在得知的第一时间发脾气,而是和晚自习老师主动沟通,落实重点群体和对象,及时制止和有效管理。
针对这个窸窸窣窣的现象,则要想办法有效解决。一、明天找管晚自习纪律的小杜落实情况和名单;二、找到重点对象了解情况并落实责任到人:三、问责加措施,找到班长和纪律委员,问责并给出全班性的措施表明态度。可写习惯清单坚持打卡,调整座位放在后门的最后两个易于监控的座位上。
初步预案如此,明天还要结合更新的信息和事实作出判断,并坚决给出有力措施。
920又思考,寻求更合理的解决办法
1.摸排和了解情况:小范围内进行调查,把情况涉及的人和事了解清楚,实锤的事情和人则无可争议,有争议的则引入第三方或者引申到全班层面进行思考和表态。
2.问清责任划分:除了当事人和发生的事情外,分管的纪律委员和当晚的值日纪管组长以及大班长都要进行询问,对带头讲话的,不管不顾的,无意识管理的,则要进行问话及再次培训。培训三次,提出警告,培训五次则考虑停职,培训八次则考虑免职。
3.采取有力措施:对班级层面都要看的明白措施有哪些,有多长期限。对个人层面则要帮助学生改正坏习惯,养成好习惯。
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