高尔基说：“爱孩子这是老母鸡也会做的事。”你看，连母鸡都会爱孩子，更不用说我们了。我相信天底下没有不爱自己孩子的父母。可如果我们回去问问我们的孩子，我相信有很多孩子会说：“爸爸妈妈不爱我。”我们听了，会感到很伤心，也很不解，为什么我们如此深爱孩子，而他们感受不到呢？我们要怎样做，才能让孩子感受到爱呢？这就是我今天要讲的内容：爱的语言。
爱的语言有五种：一是身体的接触。比如：拥抱、亲吻。大家别看小它的能量哦！我在《斯宾塞快乐教育》看过这样一个案例：在一个孤儿院里，所有的孩子都显得很呆滞。斯宾塞了解后，就请来十几个年轻的男孩、女孩，让他们跟孤儿院的小朋友尽情拥抱、亲吻、打闹，不到半个月，这些小孩的“呆滞”症状全不见了。重新恢复了朝气。那么我们父母怎么好好利用这些身体的语言呢？比如：孩子上学前或者放学后，我们可以给他一个暖暖的拥抱，早上起床或者睡觉前，给他一个甜甜的吻；我常常拥抱我的孩子，我也喜欢亲吻我的孩子。而我的孩子也喜欢跟我亲热。这两天，因为大宝贝的事，特别心累，小宝贝每每洗完澡出来，就会轻轻地吻一下我，那感觉犹如春风化雨，所有烦恼都跑走了。
二是肯定的言词。马克.吐温说：“一句赞美的话，可以让我活两个月。”陈鹤琴也说过，孩子都喜欢听好话，不喜欢听恶言。所以，如果我们常对孩子说一些赞美、鼓励的话，孩子就更能感受到我们的爱。比如：当你抱着孩子读书的时候，当孩子睡觉的时候，你可以轻轻地说声：“宝贝，我爱你！”当你的孩子帮忙做家务的时候，你可以说：“宝贝，谢谢你能帮忙做家务，我想让你知道，你的帮忙，让妈妈感到很轻松。”
三是精心的时刻。他的意思是给予孩子全心的关注，它传达的意思是：“你很重要，我喜欢跟你在一起”。这使孩子觉得他对父母来说是世界上最重要的人，他觉得真正地被爱，因为他完全单独拥有父母。那如何规划精心的时刻呢？首先，陪孩子做他喜欢做的运动、游戏，其次，可以好好利用这几个时间段，吃饭的时候，一起聊些轻松的话题，给孩子分享自己的感受、收获和新鲜事，睡觉前给孩子讲讲故事，或者来一段亲密的睡前交谈，周末和孩子一起出游。然后，遇到一些特殊的日子要一起庆祝，比如：生日、节日，孩子有了进步也可以庆祝。
四是接受礼物。给予
五是服务的行动。
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