从众多的专家名师的成长经历来看，很多老师并不是开始就学历高，能力强，甚至有的老师他们的学历很低。但是，他们凭着努力，都在自己的岗位上、专业上取得了惊人的成绩。比如：
钱梦龙——初中毕业当老师——全国著名特级教师；
魏书生——初中毕业——全国著名教育专家；
吴正宪——初中毕业——全国著名特级教师；
……
特级教师张富曾说：“我没有高学历，也不是高智商。今天所具备的教育能力得到同行认可，完全不是得益于高智商。”由此可见，教师的起点低虽然会给专业成长与发展带来不利的影响，但这也不是不可以弥补的。
成绩平平的人有不少的都爱说“想当初怎么样怎么样”“如果当时我怎样怎样”，其实这都不是失败的理由。文中说“人生最大的遗憾莫过于始终没能利用自身的潜能和特长去创造本能出现的奇迹”。教师如果要发展自己，提升自己，就要认识自己，发现自己，开发自己。
美国心理学家威廉•詹姆斯曾说：“一个普通人只运用了能力的10％，还有90％的潜力。”原苏联学者伊凡•叶莫雷也讲：“人的潜能之大，会使人震惊万分。”因此，我们每个人都要相信自己是具有很大潜能的，只是需要我们自己去开发和利用。那我们如何开发自己的潜能呢？
首先要有志向与梦想。通俗来讲就是人要有点野心，没有野心就等于没有进取心。多少古今名人都是靠着“野心”成就了自己，比如陈胜、刘备、姜子牙、马云、李嘉诚等等。
其二就是能够有效开发利用时间。“忙”是教师的常态，但是忙碌的我们就没有属于我们自己的时间了吗？很多名师都说：“越忙的人时间越多。”细想正是如此：因为忙，所以舍不得浪费时间，对时间的利用率就高。而闲人无事可做，才会把大把大把地时间浪费掉了。鲁迅先生说：“时间就像海绵里的水，只要肯挤总是有的。”我们想做一件事，总会有时间去做的。
爱因斯坦说：“人的差异产生于业余时间。”其实，我们可以可以利用的业余时间有很多，减少点睡懒觉的时间，减少点闲聊的时间，减少点玩手机的时间，我们就可以拥有大量的时间去做有意义的事。
做事要果断专一，一个时间就做最重要的事，不要顾虑重重，做着此事，考虑着彼事，若是优柔寡断，往往会顾此失彼，既浪费了时间，也做不好事情。
诸葛亮的《诫子书》中讲：“非静无以成学。”在当今喧嚣热闹的社会，我们能够养成安静的习惯，做一个安静的人。让自己静下心来，给自己一个自由的空间，向自己不喜欢的事务勇敢地说“不”，去做自己喜欢的事。我们需要把自己和自己的需要放在优先选择的第一位。
有的时候“选择大于努力”！
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