1.关于等待
平时只要不是很重要紧急的事情,不要过于及时的响应孩子 ,孩子找你,如果你还有事不要立即放下,而是要求孩子安静的等一会儿,他能做到就夸奖他感谢他,让孩子觉得等待别人不但是一件很平常很自然的要求,也是一种很有礼貌让人感受到尊重的行为。他以后在说话这方面也会愿意对自己约束了。
2. 看场合说话
譬如,在图书馆的时候孩子大声说话,你可以先做一个嘘的手势,然后自己就用很小的声音和孩子耳语:宝宝你看看周围,别人在做什么呢?别人有说话嘛?对了,别人都很安静,那咱们也安静好嘛?要不然会打扰到别人哦~~~哇,宝宝安静了,真是懂礼貌有公德的宝宝。
如果孩子执意说话,你也不需要训斥他,只需要改变场合就好了:那我只好带你去一个适合说话的地方待着了。
用行动告诉孩子,在什么地方做什么样的事,不看场合的行为是不被接受的。
有些孩子天性比较敏感,教个一两次就知道注意了,但是有些孩子感受力就比较钝,不太能总是记得观察周围气氛,所以也会有忘记的情况。那你也不要生气,提醒一下孩子“看周围”,或者和孩子约定一个手势暗号,给孩子机会让孩子自己约束自己的嘴巴,如果他能做到要多鼓励赞美。孩子受到正向反馈,慢慢就变成习惯就知道看场合了
3. 打断别人说话
当孩子打断你说话的时候,你就可以这样问:宝宝,妈妈刚才在做什么?是的,妈妈在打电话,那你觉得妈妈又要听你说话又要听电话里的声音这样能听清楚嘛?不能是不是!那妈妈两边都听不清楚会感觉怎么样啊?表情是什么样啊?那是不是就感觉很烦躁很着急啊?那你觉得你可以怎么做才能让妈妈不这么着急呢?对啦!安静等一下,等妈妈说完电话之后,就能听你说话啦!下次试试看好不好!
注意啊,引导的时候语气要足够真诚,不要有质问的感觉,如果你太凶让孩子害怕了,他就学习不到这个道理了。
平时日常生活中,当孩子每次打断你的时候,只要你感觉不爽不想回应,就别忘了告诉他:现在妈妈在忙的是什么事,这件事比你说的那件更重要一些,因为XXXX,所以你那件事要等一等,等我忙完再来和你说。
孩子听到这样的解释多了,他慢慢的就能自己整理出来事情的轻重缓急了。
网友评论