办公室里，英语老师正在提问一位男生单词的掌握情况，旁边的以前数学老师突然开口：侯某某，就你不好好学习，还给别人谈恋爱呢？啊？英语老师：啥呀？你还谈恋爱呢？你给谁谈着呢？是咱班的吗？说呀，快告诉我呀……我也扭着头看热闹，想知道他谈的对象是谁。但是孩子始终没有说出口。看着他欲言又止，很不好意思，尴尬的样子，真是难为他了。英语老师不依不饶还是问着：到底是谁嘛？让我知道一下。是咱班的吗？只见孩子摇摇头。此刻又进来一个他的同班同学高某，大大咧咧的说着：三班的，姓许，你们自己猜吧……侯同学脸都红了，也没有从他的嘴里得到答案。我迫不及待的把高同学叫过来，询问。高同学还有点哥们儿义气，只在我的本子上写下了许，便走开了。我迫不及待的翻看着三班的名单，终于找到了这个女孩子。哇，原来他们在谈恋爱。天呀，什么时候谈的呀？那个女生个子那么高？……一连串的问题在我脑子当中出现，我好想问个明白。此刻听到原数学老师和英语老师不断地在否认着孩子的感受，认为他现在就应该好好学习，不应该谈恋爱……
作为老师，我们都这么好奇孩子们跟谁谈恋爱，谈了多久了？为什么谈恋爱？还总是有意无意的拿出学习，来制止他们谈恋爱。那如果作为一个学霸女孩子的母亲，才得知女儿谈恋爱后，就更急迫了，又应该是怎样的感受呢？
我想当一个母亲，听到一个自己培养出来的优秀的女儿和一个辍学生谈恋爱，一般情况下都是反对的，不接受的，愤怒的吧？但我们也看到，如果我们这样对待青春期的孩子，可能是孩子更强烈的逆反行为吧。这就是所谓的堵不如疏。
我想无论何时母亲都需要和孩子先处理好关系。好的母女关系在处理这件事情上会更顺利一些吧。在处理好关系以后，充分的允许和接纳孩子的行为后，与孩子谈心。首先肯定孩子，有人喜欢证明孩子是优秀的，针对这个问题，愿意和妈妈谈心也值得肯定，说明孩子是信任妈妈的。其次，可以让孩子说一下喜欢男生的理由。如果仅仅是因为经常买东西而喜欢这个人的话，好像站不住。第三，帮孩子分析一下两个人将来的路。或者问一下孩子将来有什么打算？这条路应该怎么走？如何实现？将来会不会遇到自己做喜欢的呢？……
总体就是接纳，允许孩子，不反对，与孩子处好关系的前提下，做好充分的准备与孩子来一场心灵的交流。多问一些开放性的问题，帮助孩子理清思路，看看自己到底想要的是什么，能引导出孩子为自己负责，让孩子做出更有利于自己成长和发展的选择。记住堵不如疏……
作业：如果你是家长你会怎么做?
学霸喜欢上了辍学生--如何应对初中生“早恋” 小美是九年级女生，成绩在班级前三名。但是她却喜欢上了一个经常打架、违纪的男生。那个男生经常给她买她喜欢的东西，让小美非常感动。她也知道这样对学习不好，但是她没办法拒绝男孩，甚至有一次晚上把他带到了集体宿舍……
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