《正面管教》 [美]简·尼尔森 著 玉冰 译
第1章 正面的方法
敲重点：
当心！是什么在起作用！
惩罚的长期效果是孩子往往采用以下四个“R”中的一种或全部来“回敬”我们：
惩罚造成的四个R
1.愤恨（Resentment）——“这不公平！我不能相信大人！”2.报复（Revenge）——“这回他们赢了，但我会扳回来的！”
3.反叛（Rebellion）
——“我偏要对着干，以证明我不是必
须按他们的要求去做。”
4.退缩（Retreat)
a.偷偷摸摸——“我下次绝不让他抓到。”
b.自卑——“我是个坏孩子。”
孩子们和学生们要成为真理和原则的追随者，他们的动力必须来自于内在的自我控制，也就是说，他们必须学会自律。而不论惩罚还是奖赏，都是来自于外在的控制。(1056天)
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