青春同路人
2000年秋。
我从WZ小学毕业后升入YG中学，按照YG中学的惯例分班是语、数（2000年前后英语未纳入我们这里小学的必学科目，小学还是五年制）两科总分从高到低将新生分封到各班，初一年级段有7个班（86班～92班），我进了91班，此时F在隔壁92班，我们还不认识。
从悠长的小学时光踏入中学，从童年跨进少年，仿佛是坐上了过山车，开始一段缓缓地滑行突然瞬间登上高处。我们都没有意识到时光从这时开始匆匆，三年会眨眼过，尽管每天还是24小时。可各种有关学习的烦恼、青春的忧伤已悄然爬上了肩头，等待某个触角全部上头。
初一的生活，现在想想还是新鲜而熠熠生光的。这一年YG中学为了提高学校的教学质量，自建校以来首开先例地开设预尖班（后来实验班的前身）。学校从各班选拔出前20名学生，共组2个班，配备本年级段年轻有为的6名青年教师分别担任两个班级的语、数、外三科教师，打破固有班级和教师的界限，目的是抓主科培重点。因此在这里我结识了一群可爱的朋友和几位敬爱的老师。
此时，我还在心底默默倒数，此去经年十九载。很多事情的记忆我早已模糊，大致能记得的是哪些飞逝而过的脸庞和欢多余喜的旧时光。回不去的，就以怀恋来终结吧。
预尖班的日子有充实、有欢笑，还有贯穿青春的忧伤！每周日到每周五的两节晚自习是预尖班的专属待遇，这时偌大的校园除了初三毕业班一楼教室的灯火辉煌外，就数三楼两个教室里的灯火辉映着。白天的人头攒动过后，少了几许闹腾，多了不少静穆。两节课里，讲台上老师洪亮有力的声音回荡在教室的各个角落盘旋在每个人的头顶上，这里无需过多的维持课堂秩序。讲台下从前到后的每一位都在听讲，做题时认真地讨论着，完成时莞尔地小得意。两节晚自习间的10分钟休息时间，玩的好的我们几个女生喜欢奔到一楼学校广场两侧的两个圆形大花坛上的水泥台阶上慢悠悠地转圈随心得聊天。初秋的夜微微凉，草丛里有嘶嘶的虫鸣；深冬的天黑沉沉，皑皑的雪飞落着，嘎吱嘎吱的脚步声；春的风轻抚过灌木丛，裹挟着阵阵花香；夏的热随火笼罩着，包裹着青春的躁动……
四季轮转，2002秋，预尖班结束，初三来临——
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