[暑假日记47]既要仰望星空，更要脚踏实地一一祁门县优秀骨干教师

2019年8月18日(周日 )    晴

[暑假日记47]既要仰望星空，更要脚踏实地一一祁门县优秀骨干教师研修第二天记

2019年8月18日，是祁门县“国培计划(2019)”优秀骨干教师研修的第二天。

[暑假日记47]既要仰望星空，更要脚踏实地一一祁门县优秀骨干教师研修第二天记

上午8点开始，华师教育研究院房涛院长给大家做《从课堂走向课程》的报告。房院长首先播放3分半时间的世界和教育都在变化的快视频，他这种震撼的导入吸引了大家学习的好奇心，激发了大家对“为什么新时代需要从课堂走向课程的卓越教师”问题的思考，接着他分解目标，阐释新时代卓越教师应具备的一些要素，说明卓越教师既要仰望星空，更要脚踏实地，教学时要践行中国学生发展核心素养，培养全面发展的人。他强调说明：没有爱就没有教育，爱是一种能力，是一种智慧；教育即成长，教育即解放。房院长诠释了现阶段的教育观、课程观、教学观、考试观。特别是他对课程目标的分析给所有学员指明了方向。作为老师，如果没有课标意识，目标不明确，是很难提高教学质量的，即“方向不对，努力白费。”

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听了他的报告，让我对课程概念有了更多的认识，明白了只有高占位把握课标、立体式驾驭教材，就可实施精准教学。更明白为了实现教学目标而要进行精准的教学设计，并且时时处处有课程，一事一物皆教育，我们教师的眼界不能只停留在教材上，而要从课标的高度总体把握课程的意义，去研究课程的靶向目标，并从学段、学期、单元到课时的设计思路去全局把握自己的课堂教学。另一方面，教师还要读懂学生，以学生的需求去实施自己的课堂教学，实现每课时的教学目标。教师在这个过程中充分结合自身的特点逐步形成自己的教学风格，并最终形成自己的教学理论，这样的教师一定会成为最好的自己，也会一步步地成为骨干教师，最终走向卓越教师。

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下午1点半后，上海市教委教研室副主任王月芬博士为大家做《单元视野下的教学、作业、评价系统设计》报告。王月芬博士的报告，引发大家思考：教学的本质是什么、促进核心素养发展的教学基本特征是什么、教学和作业的设计，评价的研究等，虽然报告站的高度很高，理论性的东西很多，一时难以领会，但收获还是有的。通过听讲座，让我认识到作业设计的重要意义，平时对作业的认识是片面的，没有真正把它当做教学的一部分来对待，更不要说进行作业设计这码事，现在，我要把教学目标、作业目标和评价目标有机地统一起来，相互支持，相互补充，从而实现理想的育人目标。

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回顾一天两个专家的报告，报告内容理论性都很强，但都清楚地为我指明了今后教育教学的方向，明确了教师的教学还可以这么办和那样教。认真学习后，我知道要成为一名优秀教师，自身的深度学习很重要，在通过视野拓展来认识自我时，要认真研究教育和教学，即“既要仰望星空，更要脚踏实地。”

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